[
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    "end": 4.189,
    "text": "Hallo, ich bin Emmy und ihr hört den Barbelli Podcast."
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  {
    "start": 4.59,
    "end": 13.69,
    "text": "Heute sprechen wir über ein Thema das oft schnell bewertet wird aber viel mehr Aufmerksamkeit und Beobachtung braucht – Mobbing Prävention in der Kita!"
  },
  {
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    "text": "Wann sollten Erwachsenen eingreifen?"
  },
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    "text": "Und wann vielleicht bewusst einen Schritt zurückgehen?"
  },
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    "text": "Müssen wir wirklich jeden Konflikt sofort"
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    "text": "lösen?!"
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    "text": "Oder nehmen wir Kindern dadurch wichtige Erfahrungen im sozialen Miteinander?"
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    "end": 34.309,
    "text": "In dieser Folge spreche ich mit Daniel Dudek und Jana Dibbern darüber, warum Kinder wieder mehr Raum brauchen."
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    "end": 40.029,
    "text": "Um Konflikte selbst zu erleben, Grenzen auszutesten und soziale Kompetenzen zu entwickeln."
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    "end": 51.21,
    "text": "Gleichzeitig geht es um die wichtige Frage wie wir echte Ausgrenzung und Mobbing frühzeitig erkennen können ohne Kinder ständig zu kontrollieren oder vor schnell einzugreifen."
  },
  {
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    "end": 56.55,
    "text": "Und ein kleiner Tipp an dieser Stelle, ihr solltet diesen Podcast wirklich bis zum Ende hören."
  },
  {
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    "end": 62.79,
    "text": "Denn da haben wir noch einen tollen Rabattcode für euch und jetzt wünsche ich euch viel Spaß beim Zuhören!"
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    "end": 75.85,
    "text": "Hallo und"
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    "text": "vielen Dank für die Einladung."
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    "end": 82.71,
    "text": "Hallo!"
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    "text": "Und auch von meiner Seite aus, vielen lieben Dank für Die Einladungen."
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    "end": 89.13,
    "text": "Ich freue mich total dass ihr heute bei mir seid."
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    "end": 100.13,
    "text": "im Kita-Kontext hört man oft den Satz Du darfst heute nicht mitspielen ein Satz der manchmal beim Spielen fällt eine vielleicht alltägliche Situation in der Kita."
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    "end": 105.85,
    "text": "doch genau hier kann der Anfang von Ausgrenzung liegen."
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    "text": "Deswegen Daniel vielleicht gleich mal zum Anfang, was bedeutet dann eigentlich Mobbing im Kontext einer Kita?"
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  {
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    "end": 138.83,
    "text": "Mobbing ist wenn man so der Definition folgt die man im Internet viel findet ja kontinuierliche Schikane, kontinuelige Demütigung, Ausgrenzung von einem überlegenen Täter oder eine überlegenden Tätergruppe gegen ein unterlegendes Opfer oder eine Gruppierung von Opfern und Diese Definition finde ich persönlich nicht gut und stelle mich sogar vehement dagegen, weil ich glaube dass sie dem Thema gar nicht gerecht wird."
  },
  {
    "start": 138.87,
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    "text": "Denn was ist ein längerer Zeitraum?"
  },
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    "text": "Wie wird das definiert?"
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  {
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    "end": 145.21,
    "text": "Was ist jetzt wirklich überlegen und was ist unterlegen?"
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    "start": 146.63,
    "end": 147.67,
    "text": "Mobbing ist deutlich komplexer."
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    "end": 154.21,
    "text": "Mobbing is ein System bestehend aus Tätern, Opfern, Mitläufern, Helfern und Zuschauern – das ganze in männlicher und weiblicher Form!"
  },
  {
    "start": 154.91,
    "end": 162.79,
    "text": "Und für mich gilt viel mehr und das würde auch gerne allen Zuhöreren mitgeben Mobbing beginnt dann, wenn es sich wie Mobbing anfühlt."
  },
  {
    "start": 163.73,
    "end": 170.65,
    "text": "Meine Definition ist, Mobbing ist ein gefühlter Prozess und es gibt Kinder die stört das nicht so doll, wenn sie geärgert werden."
  },
  {
    "start": 170.69,
    "end": 175.67,
    "text": "Die stört auch nicht so toll, wenn Sie mal ausgegrenzt werden, die stören das gar nicht so doll, wenn man eine Beleidigung abbekommt."
  },
  {
    "start": 175.71,
    "end": 188.61,
    "text": "Die sind sehr in sich ruhend resilient, manche würden vielleicht sagen schon fast abgebrüht und andere kriegen einen schiefen Blick und fühlen sich schon schlecht dabei."
  },
  {
    "start": 189.15,
    "end": 196.39,
    "text": "Und ich würde viel mehr darauf hinweisen zu sagen, bleibt mit euren Kindern im Gespräch und nehmt die Gefühle eurer Kinder ernst."
  },
  {
    "start": 196.69,
    "end": 200.77,
    "text": "Wenn ein Kind das Gefühl hat dass es gemobbt wird dann sollten wir nicht so was sagen."
  },
  {
    "start": 200.83,
    "end": 206.23,
    "text": "wie aber eigentlich ist Mobbing ein kontinuierliches Schikanieren bei einem längeren Zeitraum einer überlegenden Tätergruppe?"
  },
  {
    "start": 206.69,
    "end": 219.15,
    "text": "Ja das mag ja alles stimmen Aber individuell ist das eine Kind vielleicht schon nach einem Tag erbegangen wirklich am Rande der Verzweiflung Während ein anderes Kind zwei Jahre durch die Kita geht und sich überhaupt nicht daran stört."
  },
  {
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    "end": 222.67,
    "text": "Du sagst, es ist quasi immer was individuell gefühltes?"
  },
  {
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    "end": 226.77,
    "text": "Und das eine Kind ist natürlich sensibler als das andere Kind."
  },
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    "end": 231.79,
    "text": "Genau Menschen sind komplett unterschiedlich haben unterschiedliche Veranlagungen, andere Charakterzüge."
  },
  {
    "start": 232.07,
    "end": 246.09,
    "text": "Es gibt wenn man jetzt ja auch alleine mal nur so die Typisierung von Charakter zügen nimmt Nur man Menschen, die neigen ein bisschen mehr dazu unsicher zu sein und sich Dinge zu Herzen zu nehmen während andere relativ stumpf sind."
  },
  {
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    "text": "Und sich denken was interessiert es mich denn?"
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    "end": 248.65,
    "text": "Was andere über mich sagen."
  },
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    "end": 270.81,
    "text": "wichtig ist dass ich mich mag so und das ist stückweit gelernt Das ist ein Stück weit aber auch tatsächlich Veranlagung und vielleicht sogar Prägung und daher würde Ich immer dafür plendieren Dass wir hinschauen wenn ein Kind Und da kommen wir vielleicht ja auch in diesem Gespräch noch zu Anzeichen zeigt, die darauf hindeuten könnten das da etwas los ist."
  },
  {
    "start": 271.33,
    "end": 281.95,
    "text": "Dann würde ich immer dafür plädieren dass wir das ernst nehmen unabhängig davon ob andere vielleicht darüber reden dass es nur ein Konflikt ist und dass man das ja früher alles erlebt hat."
  },
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    "end": 283.53,
    "text": "und früher war man vielleicht auch nicht so."
  },
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    "end": 292.09,
    "text": "Ich sage mal bisschen in der Sprache Dera die manchmal so reden nicht so verweichlicht Man kann Menschen nicht alle über einen Kamm scheren."
  },
  {
    "start": 292.47,
    "end": 299.61,
    "text": "Jeder ist unterschiedlich und es ist viel wichtiger, individuell zu sein und individuelle hinzugucken als einem Standardprozess zu folgen."
  },
  {
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    "end": 303.05,
    "text": "Und ich verstehe dass das manchmal für Kitas schwierig ist."
  },
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    "start": 303.69,
    "end": 312.69,
    "text": "aber das ändert nichts daran, dass meine Meinung ist die dazu führt oder ich glaube fest daran dass das so führen würde dass wir weniger Mobbingproblematiken hätten."
  },
  {
    "start": 313.13,
    "end": 316.47,
    "text": "wenn wir individueller hinschauen würden uns nicht hinter Definitionen verstecken."
  },
  {
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    "end": 321.85,
    "text": "Also auch unabhängig von der Häufigkeit, wenn jetzt ein Kind kommt und sagt mir ist das passiert?"
  },
  {
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    "end": 325.69,
    "text": "Und ich fühle mich damit nicht wohl was es vielleicht so noch nicht zum Ausdruck bringen könnte."
  },
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    "end": 328.09,
    "text": "Auch dann sollten wir schon hinschauen."
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    "end": 328.87,
    "text": "Genau!"
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    "end": 337.59,
    "text": "Es heißt überhaupt nicht dass wir deswegen für uns wirklich innerlich in ich sage mal Ängste und Sorgen verfallen als Eltern beispielsweise und denken oh nein mein kind wird schwerst gemobbt."
  },
  {
    "start": 338.01,
    "end": 342.07,
    "text": "darum geht es mir gar nicht denn Man kann Mobbing faktisch nicht definieren."
  },
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    "end": 344.89,
    "text": "Es ist super schwer zu definieren, weil Menschen dafür zu unterschiedlich sind."
  },
  {
    "start": 344.97,
    "end": 371.49,
    "text": "Mir geht es eher darum wenn ein Kind negative Gefühle aufgrund einer Situation hat dann müssen wir hinschauen und das heißt noch lange nicht dass wir deswegen davon ausgehen müssen Mein kind wurde jetzt bereits über mehrere wochen gemobbt Und jetzt hatte sich das erste mal geöffnet sondern dass wir erstmal nur verstehen Wenn Kinder das Recht dazu haben all ihre gefühle zu äußern Dann dann fühlen sie sich sicher auch in schwierigen Situationen."
  },
  {
    "start": 371.65,
    "end": 384.39,
    "text": "Meine Erfahrung aus langen Jahren Mobbing-Prevention ist, dass das Schlimmste für die Kinder häufig ist, daß Sie Sorge haben, sich äußern zu können weil ihre Gefühle abgesprochen werden oder weil gesagt wird so schlimm ist es doch gar nicht."
  },
  {
    "start": 385.37,
    "end": 396.07,
    "text": "Ich glaube Kinder können lernen mit Mobbing anders umzugehen als sie es häufig tun Denn wir können natürlich jeden Einzelnen aus dem System mobbing, ob das jetzt die Täter sind."
  },
  {
    "start": 396.11,
    "end": 398.95,
    "text": "Ob es die Opfer oder Täter vermeidliche Opfer sind."
  },
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    "end": 401.57,
    "text": "Vermeidliche Mitläufe, vermeidlichen Helfer und zuschauer."
  },
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    "end": 409.17,
    "text": "Wir müssen diesen Menschen Strategien und Lösungsmöglichkeiten mitgeben aber die kommen erst nachgelagert."
  },
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    "start": 410.03,
    "end": 418.63,
    "text": "im ersten Schritt müssen wir überhaupt mal akzeptieren ein Mensch hat einen Gefühl unabhängig davon ob ich glaube dass dieses Gefühl gerechtfertigt ist."
  },
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    "end": 422.29,
    "text": "Er hat oder sie hat einen Gefühl und das ist zu respektieren."
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    "end": 425.21,
    "text": "Und dann kommen Lösungsansätze, aber nicht als erster Schritt."
  },
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    "text": "Ja!"
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    "end": 431.93,
    "text": "Da sollten wir Eltern auf jeden Fall immer ein offenes Ohr haben und genau hinhören was unsere Kinder da so sagen."
  },
  {
    "start": 432.59,
    "end": 438.75,
    "text": "Und Mobbing ist ja – so kenne ich es – ein großes Thema immer wieder in Schulen gerade Mobbingpräventionen."
  },
  {
    "start": 439.05,
    "end": 443.61,
    "text": "Aber Jana warum sollte man sich denn eigentlich schon im frühen Kindesalter?"
  },
  {
    "start": 443.93,
    "end": 445.61,
    "text": "mit diesem wichtigen Thema beschäftigen."
  },
  {
    "start": 445.83,
    "end": 458.01,
    "text": "Das ist eine sehr wichtige Frage und gleichzeitig auch, mit dem Übertrag einmal in den Raum zu bringen das es kein zu früh und kein zu spät gibt."
  },
  {
    "start": 458.13,
    "end": 473.17,
    "text": "ich glaube wir sollten uns immer zu jedem Zeitpunkt der Kinderstärkung mit diesen Themen auseinandersetzen denn am Ende geht es um ein gewisses Handwerks Zeugs, was ich bekomme, dass sich für mich lernen kann."
  },
  {
    "start": 473.25,
    "end": 475.53,
    "text": "Wie kann ich in Situationen reagieren?"
  },
  {
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    "end": 477.73,
    "text": "Wie kann nicht mit jeder Situation umgehen?"
  },
  {
    "start": 477.81,
    "end": 484.93,
    "text": "wie kann ich für mich selber beobachten selber vielleicht auch schon Dinge erkennen auch im frühkindlichen Bereich?"
  },
  {
    "start": 485.07,
    "end": 492.91,
    "text": "weil möchte einmal kurz ausholen wenn wir uns mal den Raum der Erfahrung erlauben da machen Kinder ganz ganz ganz viele Erfahrungen."
  },
  {
    "start": 492.95,
    "end": 502.21,
    "text": "und die Frage ist wie viel Erfahrung muss ich sammeln bis ich eine sichere Handlungskompetenz habe Wenn ich jetzt mit dem, was Daniel eben gesagt habe die Erfahrung mache."
  },
  {
    "start": 502.57,
    "end": 510.87,
    "text": "Ich werde ausgegrenzt und ich sag mal meine Spielfreunden sagt zu mir du darfst nicht mehr mitspielen Und ich krieg dann in meinem Erfahrungsfeld sofort mit."
  },
  {
    "start": 510.95,
    "end": 515.69,
    "text": "das ist ganz schlimm und jetzt ist ja wirklich Ausgrenzung und Das kann ja nicht sein."
  },
  {
    "start": 516.15,
    "end": 536.35,
    "text": "Dann tragen wir auch aus der Erwachsenen-Ebene ein Teil dazu bei dass Kinder sich plötzlich gemobbt fühlen obwohl die Zeit und Die herangehensweise zwischen Kindern und Erwachsenden die sein könnte, dass man sich Zeit nimmt diesen Konflikt oder dieses Thema was da aufkommt zu lösen."
  },
  {
    "start": 536.43,
    "end": 550.89,
    "text": "Eine Sinne der Gespräche und der Erfahrung, die das Kind dann für sich sammeln kann weil eine Form von jemandem sagt du darfst mal nicht mitspielen ist ja auch nur eine zwischenmenschliche Komponente, die wir überall haben."
  },
  {
    "start": 551.35,
    "end": 557.13,
    "text": "Auch ein Erwachsener muss manchmal ein Kind aus einem Angebot ausschließen, weil man für sich sagt sind nur fünf Plätze da."
  },
  {
    "start": 557.81,
    "end": 562.39,
    "text": "Ich sage jetzt mal forschen und entdecken und es dürfen jetzt nur diese fünf Kinder mitkommen."
  },
  {
    "start": 562.89,
    "end": 567.63,
    "text": "Und jetzt ist genau das was Daniel gesagt hat die Frage zu klären wie begleiten wir die Kinder dadurch?"
  },
  {
    "start": 567.95,
    "end": 570.23,
    "text": "Was lernen sie auch von uns Erwachsenen?"
  },
  {
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    "text": "welche Strategien bekommen Sie angeboten?"
  },
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    "end": 576.13,
    "text": "Welche Vorbildfunktion haben sie um sich herum?"
  },
  {
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    "end": 588.33,
    "text": "und so kann man Für sich das Thema finde ich Mobbing ganz früh schon anfangen zu definieren, zu begleiten aber auch in den richtigen Kontext zu setzen."
  },
  {
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    "text": "Weil nicht alles ist Mobbing und trotzdem hat jedes Gefühl seinen Platz."
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    "text": "Also ich muss an der Stelle einmal kurz sagen Ich habe einen Sohnemann, der kann sehr gut fühlen Und er hat mal im Radio gehört das Lied Männer sind Schweine."
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    "end": 606.43,
    "text": "Er war danach ganz fertig, weil er sich selber nicht halt Schweinen sieht."
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    "end": 608.27,
    "text": "Und der ist auch kein Schwein."
  },
  {
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    "end": 611.47,
    "text": "und ich habe dann gesagt, du bist auch noch keinen Erwachsener!"
  },
  {
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    "end": 615.89,
    "text": "Dann war es noch viel schlimmer und da musste ich erst mal kurz wirklich innehalten."
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  {
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    "end": 617.65,
    "text": "und jetzt kommt was ganz Wichtiges."
  },
  {
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    "end": 625.13,
    "text": "Ich musste erstmal beobachten, dann muss ich die Situation einordnen und dann konnte ich anfangen Impulse zu geben."
  },
  {
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    "text": "Diese Momente haben wir im frühkindlichen Bereich ganz viel."
  },
  {
    "start": 629.83,
    "end": 646.43,
    "text": "Weil Kinder haben im früh kindlichen Bereich, ganz, ganz viele Erfahrungen zu sammeln von das erste Mal zu doll gehauen, das erste mal zu doll geschubst, das erst einmal zu viel geärgert und beleidigt vielleicht auch."
  },
  {
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    "end": 649.15,
    "text": "Und jetzt ist ja die Frage wie geht man mit dieser Situation?"
  },
  {
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    "end": 650.27,
    "text": "Situation um."
  },
  {
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    "end": 651.87,
    "text": "Wie lange kann man das beobachten?"
  },
  {
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    "end": 660.25,
    "text": "Wann fängt man an zu begleiten und wann fängt mit den Kindern dann auch in das Thema einzusteigen, sagen guck mal derjenige fühlt sich jetzt so."
  },
  {
    "start": 660.55,
    "end": 664.33,
    "text": "wie war das für euch dass wir uns die Zeit nehmen die Kinder da durchzubegleiten?"
  },
  {
    "start": 664.55,
    "end": 686.65,
    "text": "also weg von was Daniel gesagt hat die fertige Definition das ist es und so sieht es aus hinzu jede situation ist eine andere jedes kind ist ein anderes und jeder mensch der die kinder begleitet sollte die Zeit in unserem System haben, Konflikte zu bewältigen indem man sie auch auflöst."
  },
  {
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    "end": 689.93,
    "text": "Mit all den Gefühlen, die dazu ziehen bei groß und klein."
  },
  {
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    "text": "Da waren gerade so viele wichtige Informationen für mich drin."
  },
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    "text": "zum einen finde ich dieser Satz du darfst heute nicht mitspielen."
  },
  {
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    "text": "Ich persönlich finde ihn auch legitim weil ich habe auch nicht jeden Tag Lust auf bestimmte Menschen als Erwachsener."
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  {
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    "text": "Und deswegen ist diese Abgrenzung jetzt für mich auch so spannend, wo grenzt man das ab?"
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    "text": "Und zum anderen war auch drin es gibt kein zu früh und kein zu spät."
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    "text": "Wann würdest du das im Kindesalter einordnen?"
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    "text": "Wann könnte man schon mit Mobbingprävention anfangen?"
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    "end": 727.51,
    "text": "Mit dem ersten Atemzug!"
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    "end": 740.43,
    "text": "Also wenn man das so... beleuchten möchte und wir den Kindern das zutrauen, was sie nämlich auch in sich tragen."
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    "end": 745.43,
    "text": "Also Kinder sind für mich die größten Lehrmeister- und Künstler aller Dinge."
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    "text": "also wenn ich ein Kind die ganze Zeit ausgrenze weil ich kontinuierlich währenddessen ich meinen kind jetzt mal wegen stille oder in der Stille im Sinne von jetzt wirklich nicht die Brust gebe und ich gucke dabei die ganze zeit auf mein Handy dann grenzig mein Kind auch aus weil ich mir keine Zeit mehr nehmen für die Beziehung."
  },
  {
    "start": 761.71,
    "end": 767.01,
    "text": "also fange ich da so gesehen auch schon an einen Kind auszugrenzen, aus der Umgebung."
  },
  {
    "start": 767.15,
    "end": 774.87,
    "text": "Aus dem Gefühl, aus dem echten Moment und wenn man dann so früh anfangen möchte finde ich dann dürften wir erstmal anfangen bei uns selbst immer hin zu gucken."
  },
  {
    "start": 774.93,
    "end": 782.53,
    "text": "das finde auch ganz wichtig dass auch einmal hier zu platzieren weil bevor wir immer bei den Kindern anfangen was die machen die sagen eigentlich nur einen Satz wie will"
  },
  {
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    "end": 782.89,
    "text": "ich mit dir"
  },
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    "text": "spielen?"
  },
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    "text": "So habe jetzt keinen Bock drauf!"
  },
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    "text": "Danke für deine Ehrlichkeit danke dass du im Moment bist Und die Erwachsenen definieren vielleicht schon Ausgrenzung für sich."
  },
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    "text": "Also dann sind wir wieder bei diesem, wann fängt es an?"
  },
  {
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    "end": 809.05,
    "text": "Dabei hat man vielleicht davor schon sich als Erwachsender selber ertappt und hat die ganze Zeit währenddessen man die Karre geschoben hat was anderes gemacht, statt mal in Beziehung oder Interaktion zu gehen, in Mimik, G-Stick ins Dasein, in die echte Verbindung."
  },
  {
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    "end": 811.89,
    "text": "Und wenn man dann für sich sagt, so früh fängt es an."
  },
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    "end": 835.19,
    "text": "Dann bedeutet das Ganze für mich auch jede Form von Begleitung im Sinne von ich muss nicht auf alles reagieren was Kinder machen aber ich kann die ganze Zeit einen Raum halten in dem ich zeige Ich bin da wenn du mich brauchst Ich bin da, wenn ich dich begleiten muss."
  },
  {
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    "end": 843.37,
    "text": "Ansonsten bist du ein wirklich starkes Wesen auf dieser Welt und du darfst ganz viele Erfahrungen machen und wenn du mich brauchst, bin ich da!"
  },
  {
    "start": 844.15,
    "end": 857.97,
    "text": "Und das bedeutet im frühkindlichen Bereich für mich auch im ganz, ganz wichtigen Übertrag dem Körper die Erfahrung zu schenken, die Kinder machen müssen laufen, werfen, springen hinfallen sich mal schupsen."
  },
  {
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    "end": 861.51,
    "text": "Sich vielleicht auch mal auf die Nase hauen und sich auch mal richtig streiten."
  },
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    "end": 863.91,
    "text": "wie wichtig ist es dass sich Kinder richtig streitten?"
  },
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    "end": 867.53,
    "text": "das Kinder auch lernen hat mir das gut getan hat mir nicht gut getan."
  },
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    "end": 871.59,
    "text": "Und deswegen ist da die Frage Wie viel Raum schenken wir den Kindern?"
  },
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    "end": 875.77,
    "text": "Dass sie durch diese Erfahrungen die sie da machen stark werden?"
  },
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    "text": "und wie gut begleiten wir Sie der wirklich durch?"
  },
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    "text": "wie gut schenkt man in den raum?"
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    "end": 890.15,
    "text": "weil wenn ein kind Wenn ich da runter springe, dann werde ich stärker."
  },
  {
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    "end": 899.51,
    "text": "Dann ist das Kind schon in der Prävention, der Mobbing-Prävention viel besser aufgestellt weil es eben im Leben sicher landen und springen kann."
  },
  {
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    "text": "wenn wir jetzt aber zu früh eingreifen springt da nicht runter, dass es viel zu hoch sei."
  },
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    "text": "Vorsichtig!"
  },
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    "end": 912.55,
    "text": "Dann ist das Kind auch das Kind was vielleicht mal irgendwo steht und sich dann etwas nicht traut und jemand anderes sagt du bist ja ein Weichei."
  },
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    "text": "Ha ha traust dich ja gar nix."
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    "text": "Und deswegen muss ich einmal die Frage ins Feld schicken wo fängt es an?"
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    "end": 927.89,
    "text": "Ist es der Raum den die Kinder brauchen um dadurch begleitet zu werden um wirklich für sich diese ganzen Schätze einzusammeln um stark zu werden?"
  },
  {
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    "text": "Wo stehen die Erwachsenen dazwischen Und was trauen wir den Kindern wirklich zu?"
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    "text": "Im Sinne der Erfahrungsräume, die sie für sich sammeln müssen."
  },
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    "text": "Um dann auch stark zu sein und dann die eigentliche Mobbingprävention in sich selbst zu tragen."
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    "end": 948.09,
    "text": "Ohne dass wir immer reagieren müssen hinzu."
  },
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    "end": 955.01,
    "text": "Wir dürfen die Kinder nicht nur beobachten wie sie es alles richtig cool selbst managen vieles selbst managten"
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    "end": 961.49,
    "text": "definitiv und die haben ja auch ganz viel in sich und bringen ganz viel Mit, du hast jetzt gesagt eine Erfahrung machen."
  },
  {
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    "end": 971.25,
    "text": "Eine Streikultur entwickeln ist auch ganz wichtig das es ja auch oft was ich erlebe wo wir Erwachsene einfach eingreifen Auseinander."
  },
  {
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    "end": 974.45,
    "text": "ihr beiden geht jetzt in die eine Ecke und in die andere."
  },
  {
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    "end": 981.45,
    "text": "Aber eigentlich sollten Kinder das vielleicht auch mal unter sich klären Und dann wird halt mal gerauft und mal gerangelt."
  },
  {
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    "end": 982.39,
    "text": "Das gehört dazu."
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    "end": 989.29,
    "text": "Ich glaube dass wir Erwachsenen mittlerweile bisschen zu früh eingreifen, so erlebe ich das zumindest in meinem Umfeld."
  },
  {
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    "end": 996.65,
    "text": "Du hast gesagt für das Kind da zu sein Gefühle auch zu halten Raum zu geben Das ist ganz wichtig in der Mobbing Prävention."
  },
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    "text": "Vielleicht Daniel kannst du mir mal sagen welche Folgen kann dein Mobbing in der frühen Kindheit haben wenn es jetzt doch dazu kommen sollte?"
  },
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    "end": 1010.57,
    "text": "Ich würde gerne einen Satz kurz noch einschieben zu dem was gerade besprochen wurde."
  },
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    "end": 1013.25,
    "text": "Der ging nämlich durch den Kopf und das bleibt ja bei mir hängen."
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    "text": "Kinder, das Leben erlauben ist Mobbingprävention."
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    "text": "Okay!"
  },
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    "text": "Guter Satz finde ich gut."
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    "end": 1021.87,
    "text": "Kinder, dass Leben erlaufen ist Mobpingprävenz."
  },
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    "end": 1024.81,
    "text": "Und da bin ich voll bei Jana."
  },
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    "text": "Das geht halt letztendlich so gesehen tatsächlich wenn man es ganz über Spitz sagt ab dem ersten Abend zu klose."
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    "end": 1033.729,
    "text": "So darfst du dich erleben?"
  },
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    "end": 1035.869,
    "text": "Wozu kann Mobbing führen?"
  },
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    "end": 1048.689,
    "text": "Mobbing kann zu ganz unterschiedlichen Punkten führen schwerwiegende Folgen mit sich bringen Und auch hier muss man sicherlich dann wieder unterscheiden, wie schwerwiegend ist das Ganze."
  },
  {
    "start": 1049.51,
    "end": 1053.79,
    "text": "Wie schwerwiegend sind die Fälle, die wir gerade im Kindergarten erleben?"
  },
  {
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    "end": 1065.51,
    "text": "Ich bin ganz bei euch beiden, was wir jetzt so ein bisschen rausgearbeitet haben häufig noch mal ganz wichtig, was ich sage macht nicht den Punkt, den wir eingangs gesagt haben Wir nehmen jedes Gefühl ernst obsolät."
  },
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    "end": 1066.489,
    "text": "Das ist mir ganz wichtig!"
  },
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    "text": "Der gilt immer zu jeder Zeit."
  },
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    "end": 1075.61,
    "text": "Gleichzeitig habe ich aber auch gesagt, nachdem wir nehmen das Gefühl jetzt müssen Strategien folgen oder müssen gar nicht dürfen Strategie folgen."
  },
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    "end": 1080.929,
    "text": "Und wenn die Strategie ist dass ich es als Erwachsener dann vielleicht überdramatisiere, ist das auch eine Strategie."
  },
  {
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    "end": 1094.05,
    "text": "und Wenn wir aus einer Mücke ein Elefanten machen Dann ist das genauso wenig in meiner Wahrnehmung einen Ernstnehmen des echten Gefühls des Kindes wie es zu Bagatellisieren."
  },
  {
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    "end": 1099.729,
    "text": "Das Kind im Gefühl ernst nehmen heißt erstmal einfach nur, ich sehe dich in deinen Gefühlen und ich bin da."
  },
  {
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    "end": 1102.909,
    "text": "Ich mache es nicht größer und ich mach's nicht kleiner!"
  },
  {
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    "end": 1111.33,
    "text": "Und was sich schon erlebe ist das wir Erwachsene Eltern dazu neigen manchmal Dinge größer zu machen als sie sind."
  },
  {
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    "end": 1121.949,
    "text": "Dann wird in Einrichtung von schwerstwiegenden Mobbingfällen geredet und dann komme ich da so an, so als Trainer und der schwerstweigende Mobbingfall."
  },
  {
    "start": 1123.77,
    "end": 1127.35,
    "text": "Zwei Kinder sagen zum Beispiel, dass sie auch mal alleine spielen wollen."
  },
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    "end": 1135.31,
    "text": "Da muss ich jetzt schon sagen und ich nehme mir das Recht heraus hier von Expertise zu reden... Das ist nicht schwerwiegend!"
  },
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    "text": "Es kann sich schwerwiegend anfühlen."
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    "text": "Alles gut, das will ich damit nicht abstreiten!"
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    "end": 1142.81,
    "text": "Aber hier dürfen wir dem Kind ja jetzt nicht dann irgendwie diesen Glaubenssatz mitgeben."
  },
  {
    "start": 1142.87,
    "end": 1145.79,
    "text": "Jo du wurdest über Wochen und Monate schwerstwiegend rangsaliert?"
  },
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    "end": 1149.29,
    "text": "Nein ein Mensch wollte nicht mit dir spielen, dass ist traurig, das nehme mich auch total ernst."
  },
  {
    "start": 1149.35,
    "end": 1151.409,
    "text": "Ich geb dir auch Strategien wie du schaffst da mit umzugehen."
  },
  {
    "start": 1151.77,
    "end": 1154.51,
    "text": "Ich geb dich auch Strategie wie du vielleicht mit anderen Kindern ins Gespräch kommst."
  },
  {
    "start": 1154.55,
    "end": 1156.669,
    "text": "Ich gib dir Strategien Wie du dein Gefühl regulieren kannst."
  },
  {
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    "end": 1157.37,
    "text": "Das mache ich alles."
  },
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    "start": 1157.85,
    "end": 1164.949,
    "text": "aber ich werde dir Nicht sagen Dass Du gerade Opfer von Schwerstwiegenden Attacken geworden bist weil die anderen Menschen haben das Recht nein zu sagen."
  },
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    "start": 1165.209,
    "end": 1167.649,
    "text": "Das gehört genauso dazu, wie du Nein sagen darfst."
  },
  {
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    "end": 1172.229,
    "text": "Wenn wir aber jetzt wirklich von heftigeren Dingen reden dann müssen wir letztendlich können wir es viel folgt runterbrechen."
  },
  {
    "start": 1174.489,
    "end": 1176.03,
    "text": "Genau das ist das Wort was ich sagen möchte."
  },
  {
    "start": 1176.37,
    "end": 1180.389,
    "text": "Runterbrechen Kindheit prägt immer ob wir wollen oder nicht."
  },
  {
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    "end": 1188.649,
    "text": "und wenn ich beispielsweise in der Kita gelernt habe... Ich wurde ausgegrenzt und jetzt vielleicht auch wirklich mal ein bisschen heftiger."
  },
  {
    "start": 1188.75,
    "end": 1194.31,
    "text": "Nicht nur so ich will nicht mit dir spielen sondern das hat so Züge angenommen dass ein Kind wirklich kontinuierlich ausgeschlossen wurde."
  },
  {
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    "end": 1201.29,
    "text": "Ich habe zudem erlebt, dass die Bezugspersonen, also die Erzieherinnen und Erziehern recht wenig darauf geachtet haben."
  },
  {
    "start": 1201.61,
    "end": 1205.149,
    "text": "Und ich habe zu dem erlebt das meine Eltern gesagt haben so schlimm ist es nicht."
  },
  {
    "start": 1205.209,
    "end": 1206.149,
    "text": "da mussten wir alle durch."
  },
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    "end": 1207.77,
    "text": "Das prägt!"
  },
  {
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    "end": 1209.03,
    "text": "Punkt."
  },
  {
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    "end": 1219.449,
    "text": "was dann daraus am Ende wird Ja, ist ein bisschen Glaskugel und wenn man sich das durchliest in der Entwicklung Psychologie und in der Forschung kommen da verschiedene Punkte raus."
  },
  {
    "start": 1220.29,
    "end": 1224.929,
    "text": "Aber ich glaube, da müssen wir vielleicht gar nicht so ins extreme Detail gehen sondern eher darauf sensibilisieren."
  },
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    "end": 1227.35,
    "text": "Kindheit prägt immer."
  },
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    "end": 1233.35,
    "text": "die Frage ist also viel mehr wie gehe ich denn mit Situationen die mein Kind erlebt um?"
  },
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    "end": 1234.969,
    "text": "Und wie schaffe ich es?"
  },
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    "end": 1236.57,
    "text": "Nehmen wir wieder das Beispiel gerade."
  },
  {
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    "end": 1241.81,
    "text": "Das Kind wird vielleicht schon deutlich mehr ausgegrenzt, als dass man sagt, das ist mal einig will nicht mit dir spielen."
  },
  {
    "start": 1241.969,
    "end": 1243.09,
    "text": "im ersten Beispiel grade."
  },
  {
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    "end": 1245.01,
    "text": "Bezugspersonen haben es nicht ernst genommen."
  },
  {
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    "end": 1246.909,
    "text": "Eltern haben gesagt, das alles ist nicht so schlimm."
  },
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    "text": "Was lerne ich daraus?"
  },
  {
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    "end": 1250.129,
    "text": "Meine Gefühle werden nicht gesehen."
  },
  {
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    "end": 1255.27,
    "text": "Wenn ich meine gefühle zeige sind vielleicht sogar meine Mitmenschen genervt von mir."
  },
  {
    "start": 1255.87,
    "end": 1261.81,
    "text": "Naja möglicherweise komme ich irgendwann als Erwachsene in Beziehungen In der mich dann plötzlich nicht schaffe meine Gefühlen zu äußern."
  },
  {
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    "text": "Warum?"
  },
  {
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    "end": 1265.53,
    "text": "Möglicherweise ist ein Anker gerade in der Kindheit zu finden."
  },
  {
    "start": 1266.05,
    "end": 1271.55,
    "text": "Tätten wir mal so, in dem Moment nehmen die Bezugspersonen das Ernst ohne es zu dramatisieren und geben den Kind"
  },
  {
    "start": 1272.25,
    "end": 1273.29,
    "text": "Hilfsangebote?"
  },
  {
    "start": 1273.409,
    "end": 1274.649,
    "text": "So könnten wir damit umgehen!"
  },
  {
    "start": 1275.31,
    "end": 1279.449,
    "text": "Die Eltern nehmen das Ernste und geben dem Kind Möglichkeiten damit umzugehen und das Kind lernt."
  },
  {
    "start": 1279.51,
    "end": 1287.07,
    "text": "Boah krass ich wurde ausgegrenzt aber durch Kommunikation und Klarheit und das kann man auch schon mit Kindern im Kindergarten machen."
  },
  {
    "start": 1287.11,
    "end": 1292.09,
    "text": "Die können nämlich kommunizieren und sie können klar sein sicherlich anders als einen Fünfzehnjähriger."
  },
  {
    "start": 1292.889,
    "end": 1299.57,
    "text": "dann könnte das Kind vielleicht plötzlich die Prägung mitnehmen, im Leben passieren Dinge, die ich mir nicht wünsche."
  },
  {
    "start": 1301.09,
    "end": 1311.25,
    "text": "Aber ich kann damit umgehen und plötzlich kommt dieses Kind in eine Beziehung, in der plötzlich etwas passiert, wo der erwachsene Mensch auch das Gefühl hat es läuft doch hier nicht richtig aber es hat gelernt."
  },
  {
    "start": 1311.29,
    "end": 1318.889,
    "text": "hey klare Kommunikation und für mich einzustehen sind grundsätzlich Möglichkeiten Und auch hier hat diese Situation geprägt."
  },
  {
    "start": 1319.949,
    "end": 1327.689,
    "text": "Wir müssen aber feststellen, dass je nachdem wie mit der Situation umgegangen wird und die ist nun mal häufig eher nicht optimal."
  },
  {
    "start": 1328.11,
    "end": 1343.53,
    "text": "Mobbing natürlich dazu führen kann, dass Unsicherheiten entstehen das Ängste entstehen, dass letztendlich Prägungen entstehen die dann auch dazu führen, dass sich im Erwachsenen alter mit Situationen die wir vielleicht an anderer Stelle meistern könnten plötzlich hilflos umgehen."
  },
  {
    "start": 1343.949,
    "end": 1349.75,
    "text": "Kannst du mir vielleicht mal eine Strategie an die Hand geben, weil wir sprechen immer davon."
  },
  {
    "start": 1350.409,
    "end": 1351.75,
    "text": "Aber was heißt das mal ganz konkret?"
  },
  {
    "start": 1352.149,
    "end": 1356.129,
    "text": "Ein ganz konkretes Beispiel wenn ein Kind zu hören bekommt"
  },
  {
    "start": 1356.629,
    "end": 1356.689,
    "text": "du"
  },
  {
    "start": 1357.29,
    "end": 1358.33,
    "text": "darf es heute nicht mitspielen."
  },
  {
    "start": 1358.909,
    "end": 1362.629,
    "text": "Ja also das erste ist die Frage worauf möchte ich mich?"
  },
  {
    "start": 1362.689,
    "end": 1364.129,
    "text": "und das ist jetzt so eine Metastrategie?"
  },
  {
    "start": 1364.59,
    "end": 1366.81,
    "text": "Worauf möchte Ich mich in dem Moment konzentrieren?"
  },
  {
    "start": 1367.79,
    "end": 1369.59,
    "text": "Okay da isst ein kind das möchte nicht mit dir spielen."
  },
  {
    "start": 1370.33,
    "end": 1373.969,
    "text": "Jetzt neigen wir ja häufig dazu, als Menschen uns auf das Negative zu konzentrieren."
  },
  {
    "start": 1374.189,
    "end": 1380.55,
    "text": "Den Fehler zu suchen und den Rotstift anzusetzen Ich werde nicht geliebt ist dann die Folgeerscheinung weil einer nicht mit mir spielen wollte."
  },
  {
    "start": 1381.31,
    "end": 1390.07,
    "text": "Währenddessen sind ja aber offensichtlich in dieser Gitargruppe vierundzwanzig andere Kinder Und diese Kinder haben ja erst mal noch gar keine Meinung dazu In diesem fiktiven Beispiel."
  },
  {
    "start": 1390.11,
    "end": 1391.57,
    "text": "Das heißt eine Strategie könnte sein."
  },
  {
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    "end": 1399.429,
    "text": "Lieber lieber Jonas Liebe liebe wie auch immer lieber Jonas Guck mal, ich verstehe das, dass dich das gerade total stört."
  },
  {
    "start": 1399.629,
    "end": 1402.449,
    "text": "Dass der Malek nicht mit dir spielen möchte."
  },
  {
    "start": 1403.01,
    "end": 1407.209,
    "text": "Könntest du dir vorstellen, dass aber Mike und Franzi gerade Lust hätten?"
  },
  {
    "start": 1407.949,
    "end": 1410.929,
    "text": "Das ist für viele vielleicht doch keine Strategie."
  },
  {
    "start": 1411.01,
    "end": 1411.87,
    "text": "Doch, das ist eine Strategie!"
  },
  {
    "start": 1412.229,
    "end": 1419.57,
    "text": "Das ist nämlich die Strategie... Ich gucke, gibt es eine Möglichkeit in der ich gerade eigenverantwortlich mir das Gute in mein Leben hole?"
  },
  {
    "start": 1420.469,
    "end": 1426.389,
    "text": "Denn ich werde immer wieder in meinem Leben in diese Situation hineinrutschen, dass Menschen mich nicht akzeptieren so wie ich bin."
  },
  {
    "start": 1427.55,
    "end": 1436.29,
    "text": "Also würden wir an dieser Stelle nicht nur Mob-Inkrevention betreiben, sondern wir würden Lebenskompetenz schulen nämlich Menschen mögen dich nicht immer zu hundert Prozent."
  },
  {
    "start": 1436.729,
    "end": 1441.85,
    "text": "Es wird Menschen geben in der Familie im Beruf Im Verein die möglicherweise nicht so viel mit dir zu tun haben."
  },
  {
    "start": 1441.889,
    "end": 1450.09,
    "text": "wenn du dich dann nebeneinander aber immer auf diese eine Person konzentrierst die irgendwie so das Problem darstellt Dann könnte es sein dass Du sehr häufig sehr viele Probleme hast."
  },
  {
    "start": 1450.429,
    "end": 1452.51,
    "text": "Ich würde Dir wünschen liebes Kind Dass Du verstehst."
  },
  {
    "start": 1452.629,
    "end": 1454.229,
    "text": "es gibt Aber auch noch einen anderen Fokus."
  },
  {
    "start": 1454.61,
    "end": 1455.709,
    "text": "Das könnte eine Strategie sein."
  },
  {
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    "end": 1459.989,
    "text": "Eine andere könnte sein, in Kommunikation zu treten und wirklich das anzusprechen und zu adressieren."
  },
  {
    "start": 1460.409,
    "end": 1460.61,
    "text": "Hey!"
  },
  {
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    "end": 1462.31,
    "text": "Lieber wie haben wir den jetzt genannt?"
  },
  {
    "start": 1463.129,
    "end": 1464.01,
    "text": "Jonas nennt man immer wieder..."
  },
  {
    "start": 1464.77,
    "end": 1465.169,
    "text": "Und Malek?"
  },
  {
    "start": 1465.709,
    "end": 1468.05,
    "text": "Und Malak spricht die beiden nochmal drauf an."
  },
  {
    "start": 1468.11,
    "end": 1472.449,
    "text": "also die nächste eine andere Strategie könnte sein hey ich verstehe total dass du dich da irgendwie traurig fühlst."
  },
  {
    "start": 1473.29,
    "end": 1476.209,
    "text": "Wie wichtig ist es dir denn jetzt wirklich, dass genau die beiden mit dir spielen?"
  },
  {
    "start": 1476.409,
    "end": 1480.57,
    "text": "okay dann Steh doch noch mal für dich ein, ich unterstütze Dich."
  },
  {
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    "text": "Gehe doch mal dahin."
  },
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    "end": 1483.81,
    "text": "und welchen Satz könntest du denn zu den beiden sagen?"
  },
  {
    "start": 1483.949,
    "end": 1486.81,
    "text": "Und dann entwickelt man je nach Alter einen Satz in das Kind sagen könnte."
  },
  {
    "start": 1486.889,
    "end": 1493.01,
    "text": "und dann gleichzeitig muss man aber auch davon damit rechnen dass möglicherweise die beiden trotzdem nein sagen."
  },
  {
    "start": 1493.429,
    "end": 1497.05,
    "text": "und da sind wir wieder bei der nächsten Strategie mit Ablehnung umzugehen."
  },
  {
    "start": 1497.11,
    "end": 1500.51,
    "text": "und so ist eigentlich quasi das Leben einer Aneinanderreihung von Strategien."
  },
  {
    "start": 1500.929,
    "end": 1507.489,
    "text": "und da haben wir wieder beim Thema Individuelle hinschauen je nachdem und gerade Bezugspersonen wie Erzieherin oder Erziehr- oder Eltern."
  },
  {
    "start": 1508.07,
    "end": 1511.75,
    "text": "Die kennen ja, ich sag's jetzt mal so ein bisschen plump ihre Pappenheimer."
  },
  {
    "start": 1512.449,
    "end": 1518.31,
    "text": "Du weißt ja irgendwann neigt dieses Kind eher dazu sehr wütend zu werden oder eher dazu unsicher zu werden?"
  },
  {
    "start": 1518.489,
    "end": 1523.33,
    "text": "Neigt dieses kind mehr dazu sich zurückzuziehen oder aufbrausend in den Gegenangriff zu starten?"
  },
  {
    "start": 1524.07,
    "end": 1524.409,
    "text": "Wenn ich z.B."
  },
  {
    "start": 1524.689,
    "end": 1541.949,
    "text": "wüsste, ein Kind neigt immer dazu sofort dann wenn es auch ausgegrenzt wird in das Gegenmobbing nenne ich das jetzt mal zu rutschen Dann würde ich diesem kind ja probieren andere Strategien mitzugeben als einem kind was sich eher dazu Ja Was was er dazu neigt sich in die toilette zurückzuziehen?"
  },
  {
    "start": 1542.689,
    "end": 1550.149,
    "text": "Ja und deswegen muss Ich super individuell hingucken und dass ist eine kompetenz Die wir menschen haben wenn wir uns die zeit nehmen."
  },
  {
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    "end": 1555.129,
    "text": "Und da höre ich dann natürlich auch schon viele Kita-Fortbildungen, die ich gegeben habe."
  },
  {
    "start": 1555.209,
    "end": 1556.05,
    "text": "Aber diese Zeit fehlt"
  },
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    "end": 1556.229,
    "text": "uns.\"."
  },
  {
    "start": 1556.51,
    "end": 1557.25,
    "text": "Das verstehe ich!"
  },
  {
    "start": 1557.85,
    "end": 1560.35,
    "text": "Das ändert aber nichts daran, dass das trotzdem die Lösung ist."
  },
  {
    "start": 1561.209,
    "end": 1562.469,
    "text": "und Eltern höre ich auch."
  },
  {
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    "end": 1564.709,
    "text": "Ja, aber dann in die Zeit hab' ich ja gar nicht."
  },
  {
    "start": 1565.229,
    "end": 1568.909,
    "text": "Ach, auch das verstehe Ich, aber das erinnert nichts daran Dass das die Lösung is'."
  },
  {
    "start": 1569.53,
    "end": 1579.29,
    "text": "Das heißt wir dürfen uns jetzt da nicht als Strategie aussuchen zu sagen, das klingt ja gut... ...aber da habe ich keine Zeit zu, weil dann machen wir eine Vermeidungsstrategie."
  },
  {
    "start": 1579.79,
    "end": 1584.87,
    "text": "Wir wissen, es gibt eine Lösung aber die will ich nicht wegen etwas anderem sondern wir müssten überlegen wie kriege ich die Zeit freigeräumt?"
  },
  {
    "start": 1585.27,
    "end": 1590.229,
    "text": "und das ist auch wieder ein individuelles Thema was sich an dieser Stelle ja gar nicht überstülpen jedem Menschen geben kann."
  },
  {
    "start": 1590.81,
    "end": 1594.05,
    "text": "Was ich aber sagen kann aus Erfahrung zumindest was Eltern anbetrifft!"
  },
  {
    "start": 1594.669,
    "end": 1597.75,
    "text": "Wir haben unfassbar viel Zeit in der heutigen Zeit für Handys."
  },
  {
    "start": 1598.61,
    "end": 1600.489,
    "text": "möglicherweise könnte man da mal Zeit sparen."
  },
  {
    "start": 1601.09,
    "end": 1601.77,
    "text": "Möglicherweise!"
  },
  {
    "start": 1602.05,
    "end": 1606.149,
    "text": "Und ich glaube... Da können wir uns alle an die Nase fasten."
  },
  {
    "start": 1606.669,
    "end": 1609.81,
    "text": "Also du hast gesagt, es gibt ganz viele unterschiedliche Strategien."
  },
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    "end": 1610.59,
    "text": "Ich fand's total gut."
  },
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    "end": 1611.649,
    "text": "Die erste fand ich schon am besten."
  },
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    "end": 1612.709,
    "text": "Ich suche mir eine Alternative."
  },
  {
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    "end": 1617.389,
    "text": "ja wenn Malek nicht mit mir spielen will dann gehe ich woanders hin."
  },
  {
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    "end": 1625.189,
    "text": "und Jana vielleicht kannst Du mir nochmal sagen warum kommt das denn überhaupt zu ausgrenzenden Verhalten gerade in so jungen Jahren?"
  },
  {
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    "end": 1631.77,
    "text": "Es geht davon aus weil wir immer auf der Suche nach Orientierung sind."
  },
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    "text": "Wir wollen immer genau wissen wo Gehörchen"
  },
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    "text": "Wo stehe ich grade"
  },
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    "text": "Wo stehe ich gerade und was gehört dazu?"
  },
  {
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    "end": 1643.35,
    "text": "Und wer gehört dazu, und was möchte ich gerade in dem Moment auch erleben."
  },
  {
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    "end": 1653.969,
    "text": "Wie Daniels gesagt hat der Satz ist wunderschön das Leben mehr leben lassen und für die Erwachsenen an der Stelle auch weniger reagieren."
  },
  {
    "start": 1654.05,
    "end": 1657.35,
    "text": "Mehr beobachten ist ja der Satze der dazwischen steckt."
  },
  {
    "start": 1657.51,
    "end": 1666.929,
    "text": "so dieses einfach mal Beobachten Und sich dann die Frage stellen, ist es denn wirklich eine Form von Ausgrenzung und gibt es sie schon?"
  },
  {
    "start": 1667.449,
    "end": 1672.01,
    "text": "Weil ich arbeite jetzt seit two-tausend acht auf der Fläche mit Kindern."
  },
  {
    "start": 1672.53,
    "end": 1678.11,
    "text": "Ich habe mir irgendwann selber die Frage gestellt, machen Kinder das überhaupt?"
  },
  {
    "start": 1678.909,
    "end": 1696.729,
    "text": "Je weiter in die Beobachtung eingestiegen bin, desto besser konnte ich erkennen dass Kinder gar nicht aus irgendeiner bösen Absicht heraus ausgrenzen oder jemanden auch wirklich böswillig ärgern, sondern sie testen ganz viel."
  },
  {
    "start": 1696.949,
    "end": 1700.169,
    "text": "Sie sind ganz vielen in diesem Orientierungsfeld."
  },
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    "text": "Wer bin ich?"
  },
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    "text": "Wie weit kann ich gehen?"
  },
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    "text": "Welche Beleidigung kann ich wem auch mal"
  },
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    "end": 1707.79,
    "text": "zudecken?\""
  },
  {
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    "text": "Ohne dass ich wirklich beleidige."
  },
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    "end": 1711.929,
    "text": "Das passiert dir auch, das nennt man denn auch Ärgern."
  },
  {
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    "text": "Du bist ein Blödmann und was passiert jetzt eigentlich?"
  },
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    "text": "Ich probiere das aus!"
  },
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    "end": 1722.03,
    "text": "Jetzt haben wir aber viele Erwachsene im System die reagieren sehr schnell und da fehlt dann wieder dieser Erfahrungsraum für die Kinder."
  },
  {
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    "end": 1725.209,
    "text": "weil jetzt ist ja genau dieser Moment dazwischen."
  },
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    "end": 1736.07,
    "text": "wenn ich mir mal vorstelle Daniel und ich sind noch einmal vier Jahre alt Und Daniel will mit mir spielen und er rennt mir die ganze Zeit hinterher uns sieht mehr an meiner Regenjacke."
  },
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    "end": 1738.87,
    "text": "Was kann man aus dieser Situation schon alles machen?"
  },
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    "end": 1742.11,
    "text": "Es kann sein, dass der eine darauf kommt und sagt, der Daniel ist aber gemein."
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    "end": 1743.75,
    "text": "Der zieht Jana die ganze Zeit an der Jacke."
  },
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    "text": "Ich laufe jetzt immer weiter und will auch eigentlich weglaufen."
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    "text": "Und dann merke ich plötzlich das bringt mir Spaß!"
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    "text": "Dann fängt Daniel an Dollar in meiner Jacke zu ziehen."
  },
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    "end": 1759.53,
    "text": "Dann zieht er wieder in meine Jacke und irgendwann zieht der so doll, dass ich ganz alleine auf meinem Popo falle."
  },
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    "end": 1766.909,
    "text": "und dann fange ich an zu weinen Und in dem Moment mal die Kinder zu beobachten und wirklich hinzuschauen, was da passiert."
  },
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    "text": "Weil meine Erfahrungen sind."
  },
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    "text": "wenn ich dann zu dem Kind gehe und sage hoch was ist denn da passiert Daniel wie hast du dich jetzt gerade dabei gefühlt?"
  },
  {
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    "text": "Dann sagt das Kind von ganz alleine nicht so gut Ja aber passiert!"
  },
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    "text": "Ihr habt richtig miteinander gespielt und jetzt sagt Jana ja aber Daniel hat mich auch geärgert Jetzt fängt"
  },
  {
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    "text": "es an"
  },
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    "text": "Jetzt beginnt es erst."
  },
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    "end": 1795.33,
    "text": "Ach"
  },
  {
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    "end": 1795.689,
    "text": "so, ja!"
  },
  {
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    "end": 1797.87,
    "text": "Daniel hat Jana geärgert."
  },
  {
    "start": 1797.989,
    "end": 1802.79,
    "text": "oder hat Jana vielleicht auch die ganze Zeit mitgespielt und fand das auch sogar ganz lustig, geärgert zu werden?"
  },
  {
    "start": 1803.129,
    "end": 1810.09,
    "text": "Das hat sich seit Jahrzehntausendacht nicht verändert... Auch suchen, wir suchen die Situation."
  },
  {
    "start": 1810.469,
    "end": 1811.689,
    "text": "Wir suchen sie auch immer weiter!"
  },
  {
    "start": 1811.87,
    "end": 1814.53,
    "text": "Wenn wir jugendlich werden, suchen wir sie noch viel mehr zu gucken."
  },
  {
    "start": 1814.59,
    "end": 1815.189,
    "text": "wo gehöre ich hin?"
  },
  {
    "start": 1815.35,
    "end": 1824.07,
    "text": "Wo sind meine Räume wo ich mich zeigen kann und ausprobieren darf, wo ich Grenzen erleben darf und wo sind die Menschen die den Raum halten?"
  },
  {
    "start": 1824.129,
    "end": 1832.55,
    "text": "deswegen hatten wir es am Anfang die mir die Sicherheit geben und mir die Orientierung schenken dass das alles ganz normal ist wenn man sich sozial integriert."
  },
  {
    "start": 1833.05,
    "end": 1839.61,
    "text": "Und Ich wurde auch sehr viel geärgert Und ich hab auch sehr viel geärgert."
  },
  {
    "start": 1841.449,
    "end": 1846.429,
    "text": "Ich glaube, dieses Ärgern ist noch mal eine Differenzierung zum Mobbing."
  },
  {
    "start": 1846.87,
    "end": 1853.949,
    "text": "also ganz wichtig das auch zu erkennen dass Kinder das auch alles machen um sich selber wahrnehmen zu dürfen."
  },
  {
    "start": 1854.209,
    "end": 1862.11,
    "text": "Kinder wollen sich wahrnehmen, Kinder wollen das Leben leben, Kinder werden sich fühlen und Kinder leben die Emotionen direkt in dem Moment."
  },
  {
    "start": 1862.489,
    "end": 1868.53,
    "text": "Wenn aber die Erwachsenen es nicht schaffen Sag mal, wenn ein Kind etwas fühlt."
  },
  {
    "start": 1868.61,
    "end": 1874.09,
    "text": "Wie Jana fühlt sich jetzt plötzlich geärgert wie mit diesen Beispielen ist jetzt diejenige, aber der hat mir die ganze Zeit an der Jacke gezogen."
  },
  {
    "start": 1874.129,
    "end": 1901.449,
    "text": "auf einmal kommt dieses Gefühl auf und der Erwachsene, der das begleitet macht es plötzlich zu seinem Gefühl und fühlt sie sich plötzlich auch mittraurig weil Jana jetzt irgendwie was sagt dann... Dann sind da nicht die Kinder sondern die Frage ist haben wir eine gewisse Kompetenz im Erwachsenen da sein zu erkennen, dass die Gefühle, die da sind alle super normal sind."
  },
  {
    "start": 1901.53,
    "end": 1916.59,
    "text": "Dass sie alle ausgelebt werden dürfen und das ich nicht die Aufgabe habe auf alles sofort zu reagieren und sofort wirklich auch das ganze zum meinem Gefühl zu machen und sofort zu lösen sondern dass sich den Kindern den Raum schenke wahrzunehmen."
  },
  {
    "start": 1917.11,
    "end": 1918.689,
    "text": "was habt ihr jetzt mitgenommen?"
  },
  {
    "start": 1918.729,
    "end": 1920.37,
    "text": "Was möchtet ihr mitnehmen für die Zukunft?"
  },
  {
    "start": 1920.83,
    "end": 1921.149,
    "text": "Jana?"
  },
  {
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    "end": 1923.03,
    "text": "hast du dich wirklich geärgert gefühlt?"
  },
  {
    "start": 1924.389,
    "end": 1927.209,
    "text": "Ja, aber du hast ja auch mitgespielt die ganze Zeit."
  },
  {
    "start": 1927.389,
    "end": 1928.05,
    "text": "Wie war das denn?"
  },
  {
    "start": 1928.35,
    "end": 1929.53,
    "text": "Das hat mir Spaß gebracht."
  },
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    "end": 1931.229,
    "text": "Schauen wir mal dahin!"
  },
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    "end": 1932.55,
    "text": "Das war also lustig und es hat"
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    "start": 1932.61,
    "end": 1933.33,
    "text": "Spaß gebracht!"
  },
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    "start": 1933.85,
    "end": 1935.29,
    "text": "Wollt ihr das jetzt eigentlich noch weiter"
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    "start": 1935.37,
    "end": 1935.709,
    "text": "spielen?!"
  },
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    "end": 1937.649,
    "text": "Und jetzt sagt Jana plötzlich...ja"
  },
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    "start": 1938.649,
    "end": 1939.61,
    "text": "ok cool"
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    "end": 1941.489,
    "text": "dann spielt doch jetzt noch eine Runde weiter."
  },
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    "start": 1941.83,
    "end": 1953.709,
    "text": "Lieber Daniel, du hast sehr viel Kraft finde vielleicht ein bisschen die Grenze dass wenn du so doll ziehst wie du gerade gezogen hast ...dann war das zu doll Aber steuer dich ein bisschen beim Jackenziehen."
  },
  {
    "start": 1953.889,
    "end": 1962.07,
    "text": "Und jetzt plötzlich haben Kinder in einem absolutes Spielfeld und sind in ihrem Erleben, aber es ist gar nicht dieser Elefant im Raum."
  },
  {
    "start": 1962.75,
    "end": 1968.61,
    "text": "Ich stelle mir wirklich die Frage was haben wir in der erwachsenen Welt zu irgendeinem Zeitpunkt erlebt?"
  },
  {
    "start": 1968.649,
    "end": 1972.05,
    "text": "Wo wir für uns immer denken wir müssen Kinder vor allem vor all den Sachen schützen!"
  },
  {
    "start": 1972.11,
    "end": 1978.669,
    "text": "Wir müssen Konflikte... vergraben, teppig hoch Konflikte und runterteppig wieder schnell runterklappen."
  },
  {
    "start": 1978.729,
    "end": 1981.949,
    "text": "Wir haben keine Konflikte wir haben kein Streit, wir haben keinen Mobbing."
  },
  {
    "start": 1983.07,
    "end": 1984.51,
    "text": "Und trotzdem wird es immer lauter."
  },
  {
    "start": 1984.59,
    "end": 1986.33,
    "text": "also wir wollen immer mehr darüber reden."
  },
  {
    "start": 1987.169,
    "end": 1989.429,
    "text": "Die Frage ist was is kindlich?"
  },
  {
    "start": 1989.949,
    "end": 1991.31,
    "text": "Was sind Erfahrungsräume ?"
  },
  {
    "start": 1991.649,
    "end": 1993.449,
    "text": "Was sind wichtige Erfahrungen?"
  },
  {
    "start": 1993.81,
    "end": 1999.29,
    "text": "Was bedeutet Konflikt Potenzial und warum heißt es Konflikt?"
  },
  {
    "start": 1999.449,
    "end": 2000.449,
    "text": "Konflikpotenzial."
  },
  {
    "start": 2000.649,
    "end": 2005.949,
    "text": "Und was können wir daraus alles mitnehmen, und was dürfen wir in der Erwachsenenwelt alles von den Kindern lernen?"
  },
  {
    "start": 2005.989,
    "end": 2008.429,
    "text": "Ich glaube das ist eine ganz spannende Frage."
  },
  {
    "start": 2008.55,
    "end": 2010.909,
    "text": "Was dürfen wir von unseren Lehrmeistern lernen?"
  },
  {
    "start": 2011.389,
    "end": 2030.85,
    "text": "Das bedeutet miteinander einfach cool zu sein weil Kinder sind so fühlige tolle feinfühlige Wesen und Menschen die sich so toll selbst in Gruppen definieren und sich selber denn auch zuordnen einordnen ihren Raum finden, ihrem Platz finden."
  },
  {
    "start": 2030.929,
    "end": 2033.27,
    "text": "Und auch da darf einfach alles sein weil wir sind bunt!"
  },
  {
    "start": 2033.429,
    "end": 2036.03,
    "text": "Wir sind eine bunte Vielfalt da draußen."
  },
  {
    "start": 2037.05,
    "end": 2037.61,
    "text": "Definitiv"
  },
  {
    "start": 2037.889,
    "end": 2039.55,
    "text": "einen Platz finden sagen wir es mal so."
  },
  {
    "start": 2040.33,
    "end": 2051.15,
    "text": "Ich fand das Beispiel gerade ganz wunderbar und auch sehr sehr anschaulich beschrieben, weil die alle kennen diese Situation aus... Kitas, also ich kenne sie und du hast das Gratschungen gesagt."
  },
  {
    "start": 2051.21,
    "end": 2059.35,
    "text": "Du hast gerne geärgert, du wurdest auch geärgert Ich auch in der Grundschule dann Das war ein Geben und ein Nehmen Und es war ganz klares Grenzentesten von mir."
  },
  {
    "start": 2059.69,
    "end": 2060.79,
    "text": "wie weit kann ich denn gehen?"
  },
  {
    "start": 2061.29,
    "end": 2070.87,
    "text": "Es kam aber auch zurück und da haben wir uns aneinander grieben und bei uns gab's jetzt nicht so viele pädagogen die da eingegriffen hätten."
  },
  {
    "start": 2071.65,
    "end": 2078.889,
    "text": "Von daher haben wir das alles untereinander selbst ausgetragen und ich glaube dass war an manchen stellen auch sehr, sehr wichtig."
  },
  {
    "start": 2078.969,
    "end": 2082.87,
    "text": "und du hast es auch gesagt weniger reagieren und mehr beobachten."
  },
  {
    "start": 2083.509,
    "end": 2093.489,
    "text": "Das ist das was ich auch in der Kita erlebt habe dass wir viel die Kinder beobachtet haben und Situation analysiert haben geguckt haben na wie reagieren die Kinder jetzt?"
  },
  {
    "start": 2094.29,
    "end": 2098.87,
    "text": "Was du aber auch gerade angesprochen hast dass wir Erwachsenen das Thema Mobbing so groß machen."
  },
  {
    "start": 2099.31,
    "end": 2111.27,
    "text": "Ich könnte mir vorstellen oder ich vermute dass wir's vielleicht auch so groß mache weil es grade nachher im Jugendlichen, Alter oder im Jugendbereich teilweise auch so groß ist."
  },
  {
    "start": 2111.97,
    "end": 2113.37,
    "text": "Das ist das was ich somit bekommen."
  },
  {
    "start": 2113.41,
    "end": 2115.45,
    "text": "mit meiner älteste Tochter ist ja jetzt fast dreizehn."
  },
  {
    "start": 2116.109,
    "end": 2120.109,
    "text": "da gibt es schon Sachen wo ich mir denke das ist aber wirklich grenzwertig."
  },
  {
    "start": 2121.41,
    "end": 2133.609,
    "text": "wenn man das hört und ich glaube dass die Begründung oder so spiele ich es mir vor dass wir heute auch darüber sprechen und bei den kleinen vielleicht schon anfangen können und gucken um zu differenzieren was ihr schon die ganze Zeit gesagt habt."
  },
  {
    "start": 2133.91,
    "end": 2151.91,
    "text": "Das will ich unterschreiben und gleichzeitig eine wichtige Sache dazu sagen, nämlich weil es im Jugendalter so ist heißt das für uns dass es umso wichtiger ist im frühkindlichen Alter entspannter zu sein."
  },
  {
    "start": 2152.63,
    "end": 2157.33,
    "text": "Und den Kindern Strategien mitzugeben wie man mit häufig ganz normalen Konflikten klarkommt."
  },
  {
    "start": 2158.609,
    "end": 2165.19,
    "text": "Denn in dem Moment ich bin voll bei dir Häufig ist es im Jugendalter wirklich eine ganz andere Hausnummer."
  },
  {
    "start": 2165.23,
    "end": 2171.049,
    "text": "Und da müssen wir dann auch von Mobbing reden und da reden wir dann noch von anderen Strategien, und da sprechen wir dann häufig von Interventionen nicht mehr von Präventionen."
  },
  {
    "start": 2172.589,
    "end": 2192.21,
    "text": "Wir können aber die Grundlagen im frühkindlichen Alter oder im früheren Alter sagen wir mal jetzt null bis fünf Jahre legen dass wenn es dann mit dreizehn vierzehn im Umfeld wirklich robuster wird zumindest unsere Kinder weder Täter werden weil sie etwas kompensieren, was sie in der Kindheit geprägt hat."
  },
  {
    "start": 2192.97,
    "end": 2197.43,
    "text": "Also in der früheren Kindheit geprägt hat noch dass Sie in die Opferrolle verfallen."
  },
  {
    "start": 2197.49,
    "end": 2204.15,
    "text": "und hier ist ganz wichtig damit möchte ich nicht sagen das die Menschen die zum Opferwerden daran selber schuld sind."
  },
  {
    "start": 2204.21,
    "end": 2207.43,
    "text": "Das ist nämlich absolut nicht korrekt wenn man das glauben würde."
  },
  {
    "start": 2208.25,
    "end": 2216.109,
    "text": "Was allerdings Korrekt ist ist unsere eigenen Verhaltensweisen unserer eigene Handlungen können Situation schlimmer machen oder abschwächen."
  },
  {
    "start": 2216.91,
    "end": 2218.63,
    "text": "Das nennt man am Ende einfach Eigenverantwortung."
  },
  {
    "start": 2219.35,
    "end": 2222.91,
    "text": "Ich bin der Meinung, das ist auch Teil meiner Arbeit und wie wir unsere Kinder begleiten."
  },
  {
    "start": 2222.97,
    "end": 2223.39,
    "text": "Wir haben vier."
  },
  {
    "start": 2223.77,
    "end": 2227.93,
    "text": "Meine große wird auch zwölf jetzt, das heißt ungefähr gleiches Alter."
  },
  {
    "start": 2229.69,
    "end": 2236.93,
    "text": "Und da ist es ganz klar so, dass ich niemals sagen würde du bist schuld daran, was passiert in deinem Umfeld?"
  },
  {
    "start": 2237.71,
    "end": 2240.85,
    "text": "Aber ich würde immer sagen aber was kannst Du jetzt machen, dass es besser wird?"
  },
  {
    "start": 2241.65,
    "end": 2243.029,
    "text": "Es ist immer nur die Frage was kann ich jetzt machen?"
  },
  {
    "start": 2243.589,
    "end": 2245.15,
    "text": "und das wird in der frühen Kindheit gelegt."
  },
  {
    "start": 2245.63,
    "end": 2247.049,
    "text": "Und da sind wir wieder bei dem Thema."
  },
  {
    "start": 2247.23,
    "end": 2248.95,
    "text": "viel Bewegung, viel das Leben erleben."
  },
  {
    "start": 2249.009,
    "end": 2256.83,
    "text": "Konflikte wirklich aushalten lernen und auch einordnen lernen – nicht jeder Konflikt ist gleich schlimm!"
  },
  {
    "start": 2257.87,
    "end": 2269.47,
    "text": "Wenn wir uns jetzt nehmen wie der Prägung im frühen kindlichen Alter bereits gelernt haben dass zum Beispiel einen schiefer Blick was ganz Schlimmes ist dann werden viele Erzieherinnen und Erziehern kennen."
  },
  {
    "start": 2270.13,
    "end": 2276.589,
    "text": "Wir als Pädagogin bleiben tatsächlich ruhig in der Beobachtungsrolle, wie du es gerade gesagt hast."
  },
  {
    "start": 2277.109,
    "end": 2284.15,
    "text": "Dann erzählt das Kind das zu Hause und dann plötzlich stehen die Eltern vor der Tür von der Kita... Und machen jetzt plötzlich das Thema groß!"
  },
  {
    "start": 2285.35,
    "end": 2286.95,
    "text": "Was kriegt das Kind die ganze Zeit mit?"
  },
  {
    "start": 2287.27,
    "end": 2289.91,
    "text": "Warte mal ein schiefer Blick ist so schlimm dass Mama und Papa vor der tür stehen."
  },
  {
    "start": 2290.31,
    "end": 2293.35,
    "text": "Der ist es so schlimm, dass es hier wirklich eine Eskalation in der Kita gibt."
  },
  {
    "start": 2293.87,
    "end": 2297.27,
    "text": "Ich muss also scheinbar für mich lernen um im Leben sicher zu sein."
  },
  {
    "start": 2297.41,
    "end": 2301.95,
    "text": "Ein schiever blick ist so dramatisch dass es wirklich zur Eskalation fühlen soll."
  },
  {
    "start": 2302.35,
    "end": 2305.31,
    "text": "Ja, und jetzt kommt aber mit Dreizehn nicht nur ein schiefer Blick sondern wirklich was Heftigeres."
  },
  {
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    "end": 2306.569,
    "text": "Was macht das denn dann mit mir?"
  },
  {
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    "end": 2309.63,
    "text": "Wenn ich gelernt habe der Schiefe blickt das Problem darstellt!"
  },
  {
    "start": 2310.35,
    "end": 2315.25,
    "text": "Und dann sind wir auch als Elternmeter mit... Das ist eine harte bittere Pille."
  },
  {
    "start": 2315.569,
    "end": 2320.509,
    "text": "Aber da sind wir ein Stück weit mit dafür verantwortlich, dass unser Kind sehr effectible ist also sehr attackierbar ist."
  },
  {
    "start": 2321.069,
    "end": 2327.41,
    "text": "Und das ist glaube ich so schön auch, dass deswegen in diesem Podcast es so viel um den frühen Bereich gibt."
  },
  {
    "start": 2327.85,
    "end": 2337.47,
    "text": "Denn hier wird soviel Prägung stattfinden, dass wir so viele Möglichkeiten haben die Dinge so zu gestalten, dass sie mit dreizehn vierzehn gar nicht so schlimm werden müssen"
  },
  {
    "start": 2337.93,
    "end": 2338.589,
    "text": "Als du jetzt grad."
  },
  {
    "start": 2339.109,
    "end": 2340.89,
    "text": "Ja, da geht noch mal den Finger von Jana hoch."
  },
  {
    "start": 2341.73,
    "end": 2342.63,
    "text": "Wollt ihr noch was sagen?"
  },
  {
    "start": 2343.009,
    "end": 2363.109,
    "text": "Ich wollte nur eine Sache ergänzen weil wenn wir mal die Kinder so betrachten wie wir auch mal ich sag jetzt mal in den achtziger neunziger Jahren auch sein durften dieses wild frei und frechig und wenig Digitalisierung dann brauchen Kinder Ganz egal, ob es ein Junge oder ein Mädchen ist."
  },
  {
    "start": 2363.15,
    "end": 2366.15,
    "text": "Genau das was du gesagt hast sie brauchen Raufen und Ring."
  },
  {
    "start": 2366.37,
    "end": 2374.13,
    "text": "Sie brauchen diese Erlebnisse in ihrem Körper anzukommen Und sie brauchen den Zugang zu ihrer Kraft."
  },
  {
    "start": 2374.41,
    "end": 2395.43,
    "text": "und wenn man sich mal vorstellt dass Kinder das nicht haben weil wir das teilweise verbieten und auch in der Kommunikationsstrategie In der erwachsenen Welt auch aufhalten indem wir sagen Nicht so doll nicht so wild nicht so laut nicht so stark nicht so fest dann kommt ja Ein Jugendlicher plötzlich an dem Punkt, dass der merkt wie stark er ist."
  },
  {
    "start": 2395.65,
    "end": 2397.509,
    "text": "Was der in sich trägt was der so hat."
  },
  {
    "start": 2398.47,
    "end": 2407.71,
    "text": "und plötzlich kommt es zum allerersten mal zum Ausdruck Und dann haben die Kinder nicht den Raum und die Zeit dazwischen gehabt in ihrem Körper anzukommen und die Stärke wahrzunehmen."
  },
  {
    "start": 2407.75,
    "end": 2425.73,
    "text": "und dann kommt das auch völlig Ja überkompensiert auf einmal aus denen heraus und das ist auch nochmal ein ganz ganz ganz wichtiger punkt dass wenn wir diese körperlichen Erfahrungen So sehr eingrenzen, dann kommen plötzlich zwölf, dreizehn Jahre."
  },
  {
    "start": 2426.089,
    "end": 2433.73,
    "text": "Also ich sage jetzt mit das Alter ein zwölftreizendjähriger Junge der kommt plötzlich an seine Power und wie soll er das denn steuern können?"
  },
  {
    "start": 2434.37,
    "end": 2457.569,
    "text": "Und das muss man ja auch noch mal einmal in diesem Präventionskontext mit reinpacken dass man sagen darf Kinder dürfen an ihre Kräfte kommen dürfen sich erleben dürfen miteinander raufen dürfen miteinander rangeln um gar nicht diese um gar nicht jetzt in dieser jugendlichen Welt anzukommen, das plötzlich völlig unkontrolliert auf andere so überzuwerfen."
  },
  {
    "start": 2457.79,
    "end": 2461.85,
    "text": "Weil die können da für mich immer gar nichts fühlen ganz oft, die Jugendlich."
  },
  {
    "start": 2462.41,
    "end": 2466.67,
    "text": "Ich frage mich gerade die ganze Zeit ob man das trennen sollte."
  },
  {
    "start": 2466.77,
    "end": 2472.41,
    "text": "es gibt halt einmal den sozialen Kontext indem Kinder sich aneinander reiben der super wichtig ist."
  },
  {
    "start": 2473.13,
    "end": 2477.79,
    "text": "und die körperlichen Erfahrungen die du grade angesprochen hast kann man die nicht auch durch Sport machen."
  },
  {
    "start": 2478.35,
    "end": 2481.089,
    "text": "Also, zum Beispiel bei meinen Kindern ist mies ganz wichtig."
  },
  {
    "start": 2481.43,
    "end": 2496.93,
    "text": "Geht Sport machen und die gehen zwei bis dreimal die Woche zum Training meistens am Wochenende noch Spiele das die körperlich sich erstens auspowern dass sie ein Team-Sport haben wo Sie sehen okay eine Kette ist nur so stark wie der schwächste Glied."
  },
  {
    "start": 2496.97,
    "end": 2498.509,
    "text": "wir müssen zusammenhalten."
  },
  {
    "start": 2498.609,
    "end": 2512.99,
    "text": "also all diese soziale Komponenten die man vielleicht auch im Ring und Raufen hat sage ich immer bin nicht ein großer Fan von geht einfach sport machen Natürlich auch, damit sie nicht den ganzen Tag vom Handy sitzen oder vor Medien aufsauchen können."
  },
  {
    "start": 2513.609,
    "end": 2520.609,
    "text": "Und das andere sind aber die sozialen Kontakte in denen man dann quasi da nochmal Erfahrungen sammeln kann."
  },
  {
    "start": 2522.93,
    "end": 2523.91,
    "text": "Jetzt blüht mein Herz!"
  },
  {
    "start": 2526.529,
    "end": 2532.29,
    "text": "Das gehört eigentlich in jedem Kita-Kontext... dass Sport treiben."
  },
  {
    "start": 2532.569,
    "end": 2562.41,
    "text": "Also wir dürfen Sport in die Kita holen und wir dürfen auch Sport nicht nur als Lebenfach betrachten, weil das was du gerade gesagt hast ist genau das erleben durch den sportlichen Kontext, durch das Miteinander, durch es erleben, durch die Mannschaftskomponente, durch Spiele, durch Regeln, durch all das was im Sport definiert ist Lernen, Kinder, Sozialkompetenz und Sozialfähigkeit im spielerischen und auch sportlichem Kontext kennen."
  },
  {
    "start": 2562.529,
    "end": 2574.35,
    "text": "Und es gibt so viele wissenschaftliche Beweise, Untersuchungen und Zahlendatenfakten die dafür sprechen dass genau das ganz wichtig und wertvoll ist was du nämlich gerade gesagt hast."
  },
  {
    "start": 2574.83,
    "end": 2576.589,
    "text": "die Kinder, die Sport machen nebenbei."
  },
  {
    "start": 2576.67,
    "end": 2582.529,
    "text": "Die einen Vereinsbezug haben, die sich zugehörig fühlen und in einer Mannschaft spielen."
  },
  {
    "start": 2582.65,
    "end": 2583.37,
    "text": "Das sind nicht"
  },
  {
    "start": 2583.47,
    "end": 2583.609,
    "text": "die"
  },
  {
    "start": 2584.109,
    "end": 2588.85,
    "text": "Kinder ... Ich sag jetzt ganz überspitzt nicht alle aber ihr wisst wie ich es meine."
  },
  {
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    "end": 2609.31,
    "text": "Es sind nicht unbedingt die Kinder die dann den Drogen rauschen und in dieses völlig überladende ... Ich muss mich irgendwo zeigen weil sie finden ihren Platz Und die wachsen auch in einer Gesellschaft so auf dass sie wissen ich bin Teil einer Gruppe, einer Gemeinschaft und auch mein Verhalten ist wichtig für eine Gruppe."
  },
  {
    "start": 2610.029,
    "end": 2613.15,
    "text": "Und ich bin eine soziale Komponente im System."
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    "text": "da trägt."
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    "text": "deswegen gehört für mich Sport ja auch ein Ursprungspunkt und Thema eigentlich in jede Kita fängt in der Grippe an und hört im Altersheim auf."
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    "text": "Und es gibt ein Glück in den Kitas jetzt auch immer mehr Bewegungsräume, bei uns gab's Motorikräume die wirklich extra dafür ausgelegt waren ganz viele tolle Spielsachen hatten dass sich da Kinder mehrmals die Woche austogen konnten und miteinander spielen konnten."
  },
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    "text": "also Sport ganz ganz wichtiger Punkt."
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    "text": "ich habe noch was aufgeschrieben und zwar möchte ich dann nochmal ganz kurz darauf eingehen Daniel das hast du vorhin gesagt mit dem schiefen Blick."
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    "text": "Die Eltern kommen dann in die Kita und sprechen dann nochmal mit dem Personal oder mit dem Pädagogen."
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    "text": "So, da ist mir dann eingefallen dass ja viele Eltern auch für ihre Kinder einstehen wollen Ja?"
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    "text": "Und da finde ich es jetzt ganz ganz schwierig zu differenzieren."
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    "text": "Ich stehe für mein Kind ein, ich bin für dich da!"
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    "text": "Ich habe dich gehört, ich habe dich gesehen Du hast ein Problem, ich komme Ich helfe dir, also dem Kind signalisieren."
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    "text": "Ich bin an deiner Seite ich stehe für dich ein aber auf der anderen Seite stehen halt dann ja die Sachen wie."
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    "text": "das muss halt auch mal passieren Die Eltern sind nicht immer da."
  },
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    "text": "Ja Wir begleiten unsere Kinder nicht ihr Leben lang und irgendwann sollen sie auf eigenem Bein stehen."
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    "text": "Und da finde ich es ist gerade in der heutigen Gesellschaft schwierig zu sagen okay steh ich jetzt von meinem kind ein oder musst du alleine durch?"
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    "text": "Absolut und das ist ein ganz wichtiger Punkt, den du ansprichst."
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    "text": "Ich glaube wir dürfen für uns zwei Dinge mitnehmen."
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    "text": "Das erste ist dass wir ein bisschen wieder den realistischen Blick darauf bekommen was Menschen in der Lage sind zu halten."
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    "text": "ich sage nicht ertragen sondern halten so."
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    "text": "was stärkt denn im nachgang in meinem leben auch meine haltung?"
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    "text": "Was darf ich halten?"
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    "text": "Was stärkt meiner haltung?"
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    "text": "Und da, glaube ich, nehmen wir Kinder mittlerweile viel zu viel ab."
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    "text": "Das beginnt beim ganz normalen auf dem Spielplatz dasein und das endet bei Konflikten."
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    "text": "Und das zweite was wir mitnehmen dürfen ist aus welcher Intention gehe ich denn in die Kita?"
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    "text": "Und welche Energie spürt mein Kind in mir?"
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    "text": "Wenn mein Kind mir sagt, ich wurde schieber angeguckt und ich spüre wirklich, ob mein Kind irgendwie total... Also wirklich, das ist wirklich traurig!"
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    "text": "ein bisschen, sondern das ist so... man kann ja sein Kind doch einschätzen."
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    "text": "Das war irgendwie mehr!"
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    "end": 2790.069,
    "text": "Gehe ich dann aufgebracht vorwurfsvoll, empört in die Einrichtung vielleicht zu Hause noch während des Kind im Bett liegt mit dem Worten im Gespräch mit meiner Partnerin oder mit meinem Partner, dass Team nämlich auseinander schatz warte nur bis ich da rein marschehe?"
  },
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    "text": "Oder gehe ich da reingehen?"
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    "text": "Boah, danke Franzi, dass du mir das gesagt hast."
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    "text": "Das finde ich super wichtig, dass wir das einmal klären."
  },
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    "end": 2804.71,
    "text": "Lass uns doch morgen mal die Erzieherin ansprechen wie die Situation wahrgenommen wurde und dann gibt es einen Merksatz in meinem Leben."
  },
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    "text": "Ich bleibe ruhig und entspannt denn in der Ruhe liegt die Kraft da glaube ich einfach fest dran und dann bleibe ich immer erstmal ruhig."
  },
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    "text": "Ich hole jetzt erstmal Informationen!"
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    "end": 2813.43,
    "text": "Ich habe nämlich noch keine Informationen."
  },
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    "end": 2816.41,
    "text": "Ich hab bis jetzt erst mal ein Gefühl und das Gefühl ist ernst zu nehmen."
  },
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    "end": 2823.47,
    "text": "nur Gefühle sind keine objektiven Dinge sondern subjektive Dinge."
  },
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    "end": 2829.71,
    "text": "Wenn ich jetzt die Situation analysieren möchte, brauche ich ja noch mal ein paar faktische Informationen und vielleicht gehe ich zum Team."
  },
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    "text": "und das Team sagt wirklich Ja, das war gestern schon ein etwas heftigerer Tag wir hätten sie eh drauf angesprochen."
  },
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    "text": "Danke cool dass wir hier und dann sieht das gehört und das Kind in meiner Welt darf das dabei sein Und es gibt einen konstruktiven Austausch darüber."
  },
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    "end": 2846.029,
    "text": "Und dann merkt das Kind auf der einen Seite, dass mein Gefühl wird ernst genommen."
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    "text": "Die gibt es jetzt aber auch."
  },
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    "end": 2851.81,
    "text": "keine Keife rein oder ich nehme hier irgendwie ein Auseinander sondern es gibt ein."
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    "text": "Was ist da passiert?"
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    "end": 2859.93,
    "text": "Lass uns eine Lösung finden und dann merke das Kind auch gespannt wenn man miteinander ins Gespräch kommt gibt es Lösungen!"
  },
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    "end": 2868.23,
    "text": "Ah was prägt nun also wieder das Gefühl Ich werde ernst genommen und das Gefühl Wenn man redet gibts Lösungen."
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    "text": "Und deswegen finde ich, ist es schon total richtig was du sagst."
  },
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    "text": "Ich glaube das ist auch da wieder."
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    "text": "wie gehe ich damit um?"
  },
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    "end": 2880.37,
    "text": "Es geht nicht darum dass wir nicht reagieren sollen gar nichts sondern ich finde an manchen Stellen müssen wir auch reagieren."
  },
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    "text": "aber die Frage ist immer Wie wollen wir reagieren?"
  },
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    "start": 2883.71,
    "end": 2887.81,
    "text": "und da hatte ich vor einiger Zeit ein tolles Gespräch auch in unserem Podcast."
  },
  {
    "start": 2888.39,
    "end": 2898.25,
    "text": "Da ging es um die frage Wir gucken ja häufig als Eltern so in eine glaskugel und wir sagen okay wenn das jetzt passiert dann gucke ich in die und dann glaube ich Dann dann passiert dieses und jenes."
  },
  {
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    "end": 2905.37,
    "text": "Und wenn wir in die Glaskugel schauen für die Zukunft, dann haben wir in diesem Gespräch am Ende folgende These aufgestellt."
  },
  {
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    "end": 2915.009,
    "text": "Wenn wir aus Sicherheit in die Glasskugel schauen ist es total egal ob wir auch mal da Leben liegen weil die Sicherheit ist der entscheidende Faktor."
  },
  {
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    "text": "und daher gilt glaube ich für uns als Eltern immer wieder die Frage wie können wir wieder mehr in die Sicherheit kommen?"
  },
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    "end": 2923.87,
    "text": "Wie können wir bei unseren kommen?"
  },
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    "end": 2937.41,
    "text": "Vielleicht auch wieder das Vertrauen in das Leben zurückgewinnen, dass ein Kind erstens nicht zerbricht."
  },
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    "end": 2960.75,
    "text": "Wenn es das Leben erlebt, sondern dass dafür gebrochen wurde es zu leben und dass zweitens wir als Eltern uns mal wieder erlauben fest daran zugelaufen, dass wir die Dinge schon gut machen Auch wenn wir nicht probieren, alles für unsere Kinder aus dem Weg zu räumen."
  },
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    "end": 2967.65,
    "text": "Ja und ich weiß so diese erste Satz den du schon am Anfang gesagt hast Kindern das Leben erlauben!"
  },
  {
    "start": 2968.23,
    "end": 2971.99,
    "text": "Ich glaube Pregnant da geht es nicht mehr und den finde ich so so wichtig."
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    "end": 2978.549,
    "text": "Und jetzt ist auch nochmal ganz deutlich geworden Wir sind einfach die Vorbilder von unseren Kindern So wie wir uns verhalten."
  },
  {
    "start": 2978.609,
    "end": 2981.47,
    "text": "sie sind ja nur unser Spiegel Die spiegeln uns all das zurück."
  },
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    "end": 2994.35,
    "text": "Wenn wir mit einer ruhigen coolen Einstellung dann in die Einrichtung gehen nochmal nachfragen, dann können die Kinder daraus eine positive Resultate ziehen und auch positiv in die Zukunft blicken."
  },
  {
    "start": 2994.43,
    "end": 2997.029,
    "text": "Das finde ich ganz wichtig dass du das gesagt hast!"
  },
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    "text": "Jetzt ist die Zeit schon ganz schön fortgeschritten."
  },
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    "end": 3006.69,
    "text": "deswegen würde ich jetzt euch noch mal fragen warum die Prävention in der Kita so so wichtig ist?"
  },
  {
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    "end": 3018.43,
    "text": "Das haben wir ja schon ein bisschen angeschnitten weil es in der Jugend nachher andere Kaliber gibt und einfach ganz andere Sachen rauskommen und wichtig werden für die Kinder."
  },
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    "end": 3023.91,
    "text": "Und es einfach auch ja sehr intensiv wird oder intensiv werden kann, Mobbing."
  },
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    "end": 3024.67,
    "text": "Exakt!"
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  {
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    "end": 3037.23,
    "text": "Es gibt ja diesen wunderbaren Satz wenn wir sogar noch mal weiter in die Zukunft schauen nämlich dann ins Erwachsenenalter und die Konflikte enden ja nicht nur weil wir... Oder anders gesagt vielleicht kennst du das als Zuhörerin oder Zuhöhrer?"
  },
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    "end": 3041.089,
    "text": "Wir hier in dieser Runde alle ganz gut."
  },
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    "end": 3047.37,
    "text": "irgendwann haben wir mal so gedacht Wenn wir irgendwann erwachsene sind ist das alles vorbei Und dann ist alles leicht."
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    "end": 3049.97,
    "text": "Dann wurden wir erwachsen und haben gemerkt, es"
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    "text": "ist"
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    "text": "gar nicht so gekommen irgendwie!"
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    "text": "Das heißt, wir gucken ja jetzt mal durchs ganze Leben."
  },
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    "end": 3063.13,
    "text": "Häufig müssen wir in der erwachsenden Welt etwas reparieren was in den Kind hat kaputtgegangen ist."
  },
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    "end": 3067.27,
    "text": "Meine These ist einfach warum etwas repariert, was gar nicht erst kaputt gehen muss?"
  },
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    "end": 3070.87,
    "text": "Und dazu zählt einfach, dass es ganz viel Prävention braucht."
  },
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    "end": 3073.19,
    "text": "Das braucht sehr geschultes Fachpersonal."
  },
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    "end": 3080.73,
    "text": "da ist noch viel Aufbauarbeit zu tun ganz bestimmt Es braucht erwachsene Eltern die bereit sind bei sich hinzuschauen."
  },
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    "end": 3082.25,
    "text": "haben wir gerade schon drüber gesprochen?"
  },
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    "end": 3094.85,
    "text": "Aber das Tolle ist und das möchte ich einmal rausstellen in der heutigen Zeit also es gab keine zeit für Eltern In der man sich so sehr auch Unterstützung dazuholen konnte."
  },
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    "end": 3097.41,
    "text": "Ob es Podcast sind wie diesen, den wir hier gerade aufnehmen."
  },
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    "end": 3100.069,
    "text": "Wo man kostenlos Inhalte bekommt!"
  },
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    "end": 3101.63,
    "text": "Das ist eine grandiose Zeit!"
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    "end": 3103.97,
    "text": "Ob es Artikel sind die man lesen kann?"
  },
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    "end": 3109.33,
    "text": "Ob es YouTube-Videos sind, die man schauen kann oder ob es Bücher sind die geschrieben werden... ...oder ob es Trainerinnen und Trainern."
  },
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    "end": 3110.89,
    "text": "das ist ja so eigentlich unser Beruf."
  },
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    "end": 3119.069,
    "text": "Wir bilden ja Menschen darin aus als Mobbingpräventionsanbieter Lebenskompetenztrainerinnen und Trainer genau das zu tun."
  },
  {
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    "end": 3128.29,
    "text": "In Kitas werden die gebucht, in Schulen werden sie gebucht und die veranstalten eigene Workshops ähnlich wie das Sportvereine machen nur dass es dabei um bewegtes Resilienztraining gibt."
  },
  {
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    "end": 3139.29,
    "text": "Das heißt Eltern können ja heutzutage und Einrichtungen können heute zutagen Und das ist wunderbar auch mal die Last ein bisschen von ihren Schultern loslassen und sagen ich muss da nicht alles alleine schaffen."
  },
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    "end": 3141.21,
    "text": "Was mache ich wenn mein Arm wehtut?"
  },
  {
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    "end": 3142.35,
    "text": "Da gehe ich zum Arzt."
  },
  {
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    "text": "was mache Ich wenn ich vielleicht irgendwie mit Mathe Schwierigkeiten habe?"
  },
  {
    "start": 3146.089,
    "end": 3147.97,
    "text": "Gehe ich zur Nachhilfe oder zu einem Lerncoach?"
  },
  {
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    "end": 3150.69,
    "text": "Was mache ich, wenn ich mit Konflikten Schwierigkeiten habe."
  },
  {
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    "end": 3158.67,
    "text": "Wenn ich nicht so mit den Herausforderungen, die es da draußen gibt, so gut klarkomme, dann gehe ich zum Lebenskompetenztrainer oder zum Resilienztrainer."
  },
  {
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    "end": 3161.89,
    "text": "Das ist ja auch etwas was ich geprägt hat im Deutschland Österreich und der Schweiz."
  },
  {
    "start": 3162.47,
    "end": 3170.77,
    "text": "Da bin ich ein bisschen der Begründer von dieser gesamten Bewegung Und da bin ich super stolz drauf und finde dass das auch eine positive Botschaft sein darf."
  },
  {
    "start": 3171.029,
    "end": 3177.75,
    "text": "in der heutigen Zeit muss Ich das nicht nur auf meine Schultern lassen weil wir haben schon viel zu tragen."
  },
  {
    "start": 3178.13,
    "end": 3205.39,
    "text": "Ja, und es gibt einfach so viele Möglichkeiten sich da Hilfe zu holen das hast du angesprochen und trotzdem habe ich das Gefühl dass Mobbing in gewissen Phasen extremer wird natürlich auch durch die neuen Medien ja und das hat ganz andere Gefahrenquellen liegen die wir in unserer Jugend- und Kindheit nicht hatten Und ähm... Das ist aber nochmal ein ganz anderes Thema und auf einem anderen Blatt geschrieben."
  },
  {
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    "end": 3207.27,
    "text": "Da könnten wir noch mal eine Stunde."
  },
  {
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    "text": "Das wollte ich gerade sagen!"
  },
  {
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    "text": "Ich wollte jetzt abschließend nochmal fragen, ihr habt es schon angesprochen?"
  },
  {
    "start": 3213.17,
    "end": 3216.35,
    "text": "Ihr gibt Kurse... Präventionskurse."
  },
  {
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    "end": 3220.41,
    "text": "Vielleicht könnt ihr dazu noch einmal was sagen wo wir euch auch im Internet finden."
  },
  {
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    "end": 3231.69,
    "text": "Wenn du jetzt selber Elternteil bist oder in einer Kita arbeitest dann empfehle ich dir auf jeden Fall stark für Kinderpunkt.de mit ue geschrieben also starkfürkinderpunkt.DE."
  },
  {
    "start": 3232.25,
    "end": 3234.63,
    "text": "da findest du nämlich Menschen die wir ausgebildet haben."
  },
  {
    "start": 3235.27,
    "end": 3241.529,
    "text": "Die kannst du eine Postlerzahl einfach eingeben und dann siehst du welche Anbieterinnen und Anbieten gibt es denn in deiner Gegend."
  },
  {
    "start": 3242.109,
    "end": 3247.069,
    "text": "Und dann kannst du die einfach kontaktieren und mal gucken, vielleicht ist da ja sogar was für dich dabei."
  },
  {
    "start": 3247.27,
    "end": 3258.569,
    "text": "unter anderem gibt es da auch Anbeteren, die bei uns in der Qualitätssicherung sind, die sich also freiwillig hohen pädagogischen Standards, hohen Qualitätstandards und einer regelmäßigen unabhängigen Überprüfung ihrer Inhalte stellen."
  },
  {
    "start": 3259.13,
    "end": 3262.609,
    "text": "das findest du, da isst ein Siegel an der Seite, da steht dann einfach geprüfte Qualität."
  },
  {
    "start": 3262.79,
    "end": 3270.69,
    "text": "Das empfehle ich auf jeden Fall allen, die ihr Kind oder ihre Kinder in den Einrichtungen Unterstützung zukommen lassen wollen."
  },
  {
    "start": 3271.25,
    "end": 3273.31,
    "text": "Und ja das ist eigentlich der beste Weg."
  },
  {
    "start": 3273.41,
    "end": 3275.91,
    "text": "da findet man die Anbieterinnen und Anbiter, die wir ausgebildet haben."
  },
  {
    "start": 3276.31,
    "end": 3279.25,
    "text": "Das ganze verlinken wir natürlich auch noch mal in den Show-Notes."
  },
  {
    "start": 3279.65,
    "end": 3285.089,
    "text": "und Jana vielleicht kannst du mir noch was über den knallen Kali Glücksfunken erzählen?"
  },
  {
    "start": 3286.13,
    "end": 3286.23,
    "text": "Ja!"
  },
  {
    "start": 3286.65,
    "end": 3288.47,
    "text": "Der Kali Glücksfunke."
  },
  {
    "start": 3288.73,
    "end": 3295.109,
    "text": "Kali ist tatsächlich ein Bindeglied in die Elternhäuser und Kali ist ein Kuscheltier."
  },
  {
    "start": 3295.509,
    "end": 3314.109,
    "text": "Kali is a magische Glücksfunken, der den Kindern die Prävention an die Hand gibt und den Eltern auch mit an die handgibt, die wir hier herausgearbeitet haben im Podcast, denn tatsächlich fängt es... Ja, oft zu Hause an wiege ich mit Gefühlen um."
  },
  {
    "start": 3314.29,
    "end": 3314.79,
    "text": "Wie gehe ich?"
  },
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    "start": 3314.91,
    "end": 3316.549,
    "text": "Mit dem Glück um in meinem Leben."
  },
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    "start": 3316.67,
    "end": 3320.509,
    "text": "und Kali ist ein Glücksfunke der zeigt du darfst glücklich sein!"
  },
  {
    "start": 3320.569,
    "end": 3324.17,
    "text": "Du darfst dir erlauben ein Zufriedenes und glückliches Leben zu leben."
  },
  {
    "start": 3324.43,
    "end": 3338.67,
    "text": "Und du darf's dir Liebe erlaub'n und du darf es dir geliebt werden und du das dir erlauben dir selber oft genug wenn nicht sogar tausend Mal am Tag zu sagen dass du gut bist so wie du bist."
  },
  {
    "start": 3338.99,
    "end": 3347.41,
    "text": "Also du darfst in den Spiegel gucken und darfst auch selbst verliebt sein, in dich, in deine Kraft ,in deine Fähigkeiten, in deinen Kompetenzen."
  },
  {
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    "end": 3354.21,
    "text": "Und da wir mittlerweile wissen dass viel im Erwachsenen da sein aufzuräumen haben."
  },
  {
    "start": 3354.49,
    "end": 3363.71,
    "text": "Also dieses Thema der Unzulänglichkeit, wir fühlen uns nicht genug, wir füllen uns nicht wertvoll, wir führen uns hässlich und doof."
  },
  {
    "start": 3363.89,
    "end": 3375.49,
    "text": "all das was viele Erwachsene in sich tragen Das kann Kali schon ganz präventiv im Kindeseiter ganz früh schon platzieren dass es gar nicht erst aufkommt."
  },
  {
    "start": 3375.609,
    "end": 3381.73,
    "text": "und deswegen ist Kali ein... magischer Glücksfunken für unsere Kinder und für Familien."
  },
  {
    "start": 3382.509,
    "end": 3388.91,
    "text": "Und bei Kali gibt es, das ist ganz passend auch quasi den Bogen vom Anfang bis jetzt."
  },
  {
    "start": 3388.97,
    "end": 3391.31,
    "text": "Es gibt eine Kooperation zwischen uns und Kali."
  },
  {
    "start": 3392.069,
    "end": 3394.37,
    "text": "Das gibt nämlich den Gefühlskompass von Kali."
  },
  {
    "start": 3394.99,
    "end": 3398.43,
    "text": "und dieser Gefühlskompass, das sind Gefühlskarten und es ging ja heute viel um Gefühle."
  },
  {
    "start": 3398.529,
    "end": 3400.049,
    "text": "und wie kann ich Gefühlen ernst nehmen?"
  },
  {
    "start": 3401.97,
    "end": 3406.99,
    "text": "Ich meine Gefühlung benennen kann als Kind, besser kann ich als Erwachsener verstehen wo bist du gerade eigentlich?"
  },
  {
    "start": 3407.47,
    "end": 3412.13,
    "text": "Und es gibt diesen Gefühlskompass, das ist ein Karten-Set wo die Gefühle beschrieben sind."
  },
  {
    "start": 3412.77,
    "end": 3417.609,
    "text": "Wo Übungen für diese Gefühlen dabei sind und es gibt auf jeder Karte einen QR Code."
  },
  {
    "start": 3418.23,
    "end": 3436.029,
    "text": "Da kommt man zu einem Video von mir in den ich den Kindern also diesen explizit an die Kinder gerichtet die Videos In fünf bis sieben Minuten wirklich jedes Gefühl Beschreibe kindgerecht beschreibe und vier bis sechs Übung für die Familie mitgebe wie Sie lernen können umzugehen."
  },
  {
    "start": 3436.71,
    "end": 3440.109,
    "text": "Und das Ganze gibt es im Kali-Shop, den ihr ja bestimmt verlinkt."
  },
  {
    "start": 3440.91,
    "end": 3441.49,
    "text": "Definitiv!"
  },
  {
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    "end": 3445.41,
    "text": "Denn es gibt sogar einen Code, den wir anbieten können."
  },
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    "start": 3446.67,
    "end": 3454.089,
    "text": "Barbelli-Zwanzig und damit gibt es entsprechend Rabatt auf eine Bestellung im Kalishop."
  },
  {
    "start": 3454.69,
    "end": 3457.85,
    "text": "Genau und das ganze findet ihr in den Turnouts und guckt da gerne mal drauf."
  },
  {
    "start": 3458.29,
    "end": 3461.87,
    "text": "Ich war vorher auch noch einmal darauf im Karishop und habe mir das alles angeguckt."
  },
  {
    "start": 3461.91,
    "end": 3462.93,
    "text": "aber man muss schnell sein."
  },
  {
    "start": 3462.99,
    "end": 3465.21,
    "text": "so wie ich das gesehen hab ist es euch schnell vergriffen."
  },
  {
    "start": 3465.93,
    "end": 3467.75,
    "text": "Ja, also was heißt wir?"
  },
  {
    "start": 3469.19,
    "end": 3470.91,
    "text": "Wir sind ja von Stark für Kinder."
  },
  {
    "start": 3471.029,
    "end": 3476.71,
    "text": "Aber wir haben halt diese Kooperation mit Kali auch weil wir kurz eine Minute auf Topik."
  },
  {
    "start": 3476.93,
    "end": 3486.81,
    "text": "Kali kam in unser Leben und der war auf einmal da, auf einer Praxiszeit von uns in unseren Ausbildungen Und dann haben wir den nach Hause genommen und unsere Kinder haben darauf reagiert."
  },
  {
    "start": 3486.85,
    "end": 3487.31,
    "text": "wie sonst was?"
  },
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    "text": "Dann habe ich gesagt Boah das ist so toll!"
  },
  {
    "start": 3488.609,
    "end": 3492.509,
    "text": "Ich geb jetzt seit zwanzig Jahren Kindersteckungstraining Ich baue den einfach mal in einen Kurs ein."
  },
  {
    "start": 3493.67,
    "end": 3498.49,
    "text": "Ich habe das noch nicht erlebt vorher, wie Kinder auf diesen Glücksfunken reagieren."
  },
  {
    "start": 3499.13,
    "end": 3506.049,
    "text": "Und deswegen hab ich dann mit dem Christ und der Lydia die Macherinnen und Schöpfer von Kali sind gesprochen haben gesagt wir müssen zusammenarbeiten!"
  },
  {
    "start": 3506.089,
    "end": 3507.509,
    "text": "Das muss Hand in Hand gehen."
  },
  {
    "start": 3507.569,
    "end": 3516.65,
    "text": "stark für Kinder und Kali ist ein perfektes Match und deswegen dürfen wir heute hier an dieser Stelle auch einfach mal für Kali sprechen, auch wenn wir selber nicht die Schöpfers von Kaly sind."
  },
  {
    "start": 3517.109,
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    "text": "Ich finde das ganz, ganz wunderbar."
  },
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    "end": 3524.089,
    "text": "Den kleinen Carly und guck gerne mal rein in den Carly Shop bei Belly-Zwanzig, zwanzig Prozent Rabatt!"
  },
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    "start": 3524.47,
    "end": 3525.37,
    "text": "Kann ich nur empfehlen?"
  },
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    "end": 3527.91,
    "text": "Ich danke euch für das heutige Gespräch."
  },
  {
    "start": 3528.37,
    "end": 3536.69,
    "text": "Ihr hättet mir wahrscheinlich noch ganz lange weitersprechen können aber wir kommen jetzt zum Punkt und ich wünsche euch erstmal für die Zukunft alles Gute."
  },
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    "end": 3537.21,
    "text": "Vielen"
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    "end": 3538.83,
    "text": "vielen Dank!"
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    "text": "Das"
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  {
    "start": 3540.97,
    "end": 3547.71,
    "text": "war der Podcast zum Thema Mobbing-Prävention in der Kita und vielleicht nehmt ihr aus diesem Gespräch vor allem eines mit."
  },
  {
    "start": 3548.33,
    "end": 3557.97,
    "text": "Nicht jeder Konflikt braucht sofort eine Lösung durch Erwachsene, manchmal brauchen Kinder zuerst Raum, Vertrauen und die Möglichkeit eigene Erfahrungen zu machen!"
  },
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    "start": 3558.47,
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    "text": "Gleichzeitig bleibt es unsere Aufgabe, genau hinzuschauen."
  },
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    "end": 3573.95,
    "text": "Kinder zu begleiten und einzugreifen wenn aus Konflikten echte Ausgrenzung oder Verletzungen entstehen und die Ballons zwischen beobachten und handeln ist dabei oft die größte Herausforderung."
  },
  {
    "start": 3574.67,
    "end": 3576.41,
    "text": "Vielen Dank, dass ihr heute zugehört habt."
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  {
    "start": 3576.85,
    "end": 3586.19,
    "text": "Und wenn euch der Podcast gefallen hat dann abonniert ihn bei Spotify, Apple-Podcast oder wo immer ihr diesen Podcast hört um keine neue Folge mehr zu verpassen."
  },
  {
    "start": 3586.67,
    "end": 3589.009,
    "text": "und wenn ihr mögt hören wir uns nächsten Montag wieder."
  },
  {
    "start": 3589.45,
    "end": 3592.29,
    "text": "bis dahin alles Liebe eure EMI."
  }
]