[
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    "end": 9.53,
    "text": "An diesem Samstag wollen in ganz Deutschland Schüler, Schülerin und Studierende auf die Straße gehen."
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    "end": 15.49,
    "text": "Unter dem Motto Gen Sie regelt, wollen sie ihren Frust deutlich machen – und Forderungen an die Politik stellen!"
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    "text": "Aber wo genau kommt dieser Frust eigentlich her?"
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    "text": "Darüber spreche ich gleich mit Dario Schramm."
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    "text": "Er hat sein Abitur während der Corona-Pandemie gemacht und darüber ein Buch geschrieben."
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    "text": "Es heißt Die vernachlässig."
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    "text": "Ihr hört auf den Punkt den ST Nachrichten Podcast heute Nadja Spüter."
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    "text": "Seit knapp drei Wochen rufen junge Menschen vor allem über Social Media dazu auf, am einunddreißigsten Oktober gemeinsam zu demonstrieren – in über dreißig deutschen Städten!"
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    "text": "Vorbild dafür, ihr habt es eben gerade schon gehört sind die Proteste von Schülerinnen und Schülern in Frankreich."
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    "text": "Auf der Webseite von Jensy regelt sieht man erst mal das Logo der Bewegung – ein Eichhörnchen!"
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    "text": "Aber darauf wollte ich jetzt eigentlich gar nicht hinaus sondern ich wollte sagen dass ihr da auch nachlesen könnt was die Teilnehmenden fordern zum Beispiel mehr Geld für Schulen bezahlbare Mieten Generationengerechtigkeit konsequent Klimaschutz und dass die Wehrpflicht nicht wieder eingeführt wird."
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    "text": "Und da steht übrigens auch die klare Aufforderung, dass die Proteste an diesem Samstag friedlich bleiben sollen."
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    "text": "Klar ist jedenfalls viele junge Menschen sind wütend und frustriert – und warum das so ist?"
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    "text": "Warum die Wut unter Frust sich gerade jetzt bahnbrechen?"
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    "text": "Das möchte ich jemanden fragen der selbst im Jahr zweitausend geboren wurde und damit ja auch zur Jen Sie gehört!"
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    "text": "Und zwar Dario Schramm."
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    "text": "Er war mal Bundes-Schüler-Sprecher, hat Politik und Recht studiert."
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    "text": "Und ist Mitglied der SPD und Vorsitzender des jungen Wirtschaftsforums der SPD."
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    "text": "Sein Abitur hatte er im Jahr zwetausendundzwanzig gemacht – also während der Corona-Pandemie!"
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    "text": "Und danach hat er ein Buch darüber geschrieben wie Schülerinnen in dieser Zeit vernachlässigt worden sind."
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    "text": "Herr Schramm, gehen Sie zu einem der Gensiproteste am Samstag?"
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    "text": "Ich habe da lange drüber nachgedacht, weil ich die grundsätzliche Idee extrem teile und mich extrem freue."
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    "text": "Dass wir in Deutschland endlich mehr über genau diese Thematiken sprechen, die jetzt auch durch Frankreich zwar auch in unschöner Weise auf den Tisch gekommen sind."
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    "text": "Für diesen Satz habe ich mich aber dagegen entschieden einfach, weil viele Dinge sehr unklar wirken und ich mich da ehrlicherweise auch so ein bisschen darauf vertraue auf das was sozusagen meine Nachfolgerinnen und Nachfolge bei der Bundesschulerkonferenz eben geplant haben."
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    "text": "wie gesagt haben Sie planen was Eigenes und da, ja, plan ich auf jeden Fall aktuell daran teilzunehmen."
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    "text": "Also die Bundesschüler in Konferenz haben gesagt sie distanzieren sich von den Protesten weil sie nicht wissen wer genau dahinter steht und wie die dann ablaufen werden oder?"
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    "text": "Genau und das einfach kann man natürlich bei Protesten in einer freien Gesellschaft nie verhindern dass man nie so ganz weiß aus welchen Richtungen kommt dass ein Chor."
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    "text": "aber einfach weil wir dort gesehen haben dass viele verschiedene Akteurinnen und Akteure mich auch unterstützt eben gesagt haben ist es zu undurchsichtig habe ich für mich auch entschieden, dass jetzt für den Samstag nicht ganz sicher bin ob das der richtige Ort ist."
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    "text": "Teile aber natürlich die Grundidee dieser Proteste absolut!"
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    "text": "es geht um hohe Lebenshaltungskosten schlechte Klimapolitik und gerechtes Bildungssystem marode Schulgebäude usw.. Sind das Themen- und Missstände würden Sie sagen, die auch in Ihrer Schulzeit schon eine Rolle gespielt haben?"
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    "text": "Ja ich glaube das frustrierendste Die Thematiken, die wir damals schon hatten oder die ich damals hatte in meiner Schule seit."
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    "text": "und ehrlicherweise ist es das was jetzt wieder gefordert wird eigentlich dass was eigentlich schon seit Ewigkeiten gefordern wird nämlich den wichtigsten Rotstoff dieses Landes junge junge Menschen einfach mal deutlich mehr nochmal den Fokus zurückten."
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    "text": "Das zieht sich glaube ich seit Generation mittlerweile irgendwo durch."
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    "text": "aber es wird jetzt einfach noch einmal deutlich klarer weil Ich glaube, dass wir jetzt gerade auch noch mal sehen, dass die jungen Generationen noch stärker im Druck steht in jeglicher Hinsicht."
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    "text": "Von daher ja ... Die Forderung sind nicht neu und ich finde es ehrlicherweise frustrierend das wir in so einem reichen Land wie Deutschland irgendwie auch da nicht so weitergekommen sind."
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    "text": "Also wenn ich mich umschau, ich bin jetzt selber kein Student mehr."
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    "text": "Dann haben wir die Thematik Rente wo wir im Endeffekt der jungen Generation das Eindruck vermitteln wie erwarten von euch das Sozialsystem bzw."
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    "end": 295.31,
    "text": "das Rentensystem irgendwie langfristig zu tragen."
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    "text": "Also die Erwartungen und der Druck aus verschiedensten Perspektiven finde ich ist extremst hoch, der ist durch verschiedene Häuser einflüssig extrem gestiegen und zeigt gleich sind die Bedingungen."
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    "text": "also wenn ich mir Lebenszeitungskosten Wohnraumkosten anschaue sind dort die Bedeutung eigentlich nur noch schlechter geworden."
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    "text": "das in meinen Augen war schon lange nicht mehr im Einklang aber ist jetzt einfach nochmal verstärkt worden und daher verstehe ich extrem dass viele junge Menschen sagen so geht es nicht weiter."
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    "text": "Noch mal zurück zu Ihrer Schulzeit."
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    "text": "Sie haben ja auch in einer sehr besonderen Zeit-Abitur gemacht, nämlich zwanzig-einundzwanzig während der Corona-Pandemie und haben danach dann ein Buch geschrieben über diese Generation Corona das sie die Vernachlässigten genannt haben."
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    "text": "wie hat sich denn diese Vernachlässtigung damals bemerkbar gemacht?"
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    "text": "Ja ich finde das simpel dich also ich hatte damals ja irgendwo das Privileg aber andererseits auch die Frustrationen an relativ vielen Tischen irgendwie mitsitzen zu dürfen."
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    "text": "als Fundschüler sprich er damals."
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    "text": "Der Fokus lag oft nie auf der Frage, wie können wir Bildung oder die sozialen Aspekte von Schule und jungen Menschen aufrechterhalten."
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    "text": "Wir haben viele Eltern, die wieder zur Arbeit gehen müssen."
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    "text": "Also wir haben über Schulöffnung nie aus einem pädagogischen, aus einem Bildungsaspekt gesprochen, sondern sehr oft immer aus dem ... Die Menschen müssen wieder zur Arbeitsergehen."
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    "text": "Das haben wir in verschiedenen Stellen dort gemerkt dass da der Fokus einfach nicht so groß war."
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    "text": "Das können wir über Digitalisierung und Corona ziehen, aber das würde glaube ich auch Stunden"
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    "text": "filmen.\"."
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    "text": "Hat das denn heute noch Nachwirkungen diese Zeit?"
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    "text": "Ja, und das kommt dann auch noch erschwörend hinzu."
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    "text": "Ich war ja damals einer der Abschlussjahrgänger also Abiturjahr-Gänge Und ich finde immer drauf zu hauen muss man auch immer sagen es waren extreme Ausnahmesituationen."
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    "text": "Nichtsdestotrotz sehen wir einfach dass wenn wir Schulen geöffnet haben oder Wenn wir ein Fokus auf Schulen gelegt haben Dann ging das immer um die Abschlusklassen weil da eben relevant wurde Die siebte achte Klasse oder Coam."
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    "text": "Also wenn ich zurück überlege alleine der der Wandel von der siebten zur achten klasse Das ist eine extreme Entwicklungsstadion vernachlässigt, weil das einfach nicht relevant war."
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    "end": 427.49,
    "text": "Und diese Menschen können sich aber sehr gut daran erinnern wie sich das damals angefühlt hat irgendwie komplett aus dem Raster zu fallen und eben kein Fokus zu haben."
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    "end": 448.95,
    "text": "Ich glaube dass subsumiert sich natürlich jetzt mit all den anderen Faktoren die ich auch schon aufgezählt habe zu so einer Frustration die in meinen Augen extrem gefährdend ist, weil Politik da eh schon sehr glaub ich einen dünnen Vertrauensfaden hatte für dieser Generation sehr kurz davor ist zu reißen."
  },
  {
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    "text": "Und das macht mir extreme Sorgen im Blick auf extreme Gedanken und auch extremistisches Wahlverhalten, ja."
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    "text": "Warum würden Sie denn sagen?"
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    "text": "Ist es überhaupt so dass junge Menschen so selten im Fokus sind der Politik?"
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    "text": "Das ist eine reine Lobbyfrage."
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    "text": "Also junge Menschen, wenn ich mir anschaue alleine Schülervertretungsarbeit also diese Gremien das muss man auch selbst total selbst reflektiert sagen diese Arbeit können Menschen machen die sich das erlauben können am Wochenende sich ehrenamtlich zu engagieren."
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    "text": "Man muss schon in einer gewissen Weise eigentlich auch schon privilegiert sein um dort mitwirken zu können."
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    "text": "Das heißt, diese Stimme von Millionen Menschen ist ganz anders gewichtet."
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    "text": "Weil dort einfach die Power und die strukturellen Möglichkeiten hinterfehlen als wenn wir über Wirtschaftsverbände Bundeselternrat zum Beispiel in Coa sprechen."
  },
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    "end": 503.03,
    "text": "Aber an sich ist das große Problem die Sichtbarkeit."
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    "end": 516.049,
    "text": "Und das wechselt jetzt – und das finde ich eigentlich auch eine spannende Entwicklung natürlich im Rahmen von sozialen Medien und Coa -, dass junge Menschen da eine Möglichkeit haben, auch niederschwellig die Stimme zu ergreifen, was ich hervorragend finde."
  },
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    "end": 520.61,
    "text": "Aber es fehlt einfach immer noch so ein bisschen der Raum, ehrlicherweise für junge Menschen auch"
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    "text": "stattzufinden.\"."
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    "text": "Und liegt's auch daran dass sie einfach keine Wähler und Wählerinnen sind?"
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    "text": "Die Frage greift natürlich in meinem Kopf schon seit Jahren rum und ich bin einer der... Ich mag das nicht zu sagen irgendwie wie die doofe Politik, die irgendwie nur nach WLAN geht und"
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    "text": "Co.,"
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    "end": 541.51,
    "text": "andererseits gibt es viele Momente, wie jetzt auch in der aktuellen Redendiskussion, wo es keine andere Antwort eigentlich geben kann auf diese Frage."
  },
  {
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    "end": 556.63,
    "text": "Dass man zu große Angst hat vor der großen Gruppe nämlich der älteren Generation und das befördert am Ende ja auch so ein Generationenkonflikt den ich und ich glaube auch viele junge Leute gar nicht haben wollen sondern eigentlich eher nur eine fairen Generationenausgleich."
  },
  {
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    "end": 566.59,
    "text": "Und daher glaube schon dass das leider eine Rolle spielt, dass natürlich jemand der irgendwie zwölf dreizehn ist nicht wählen kann Aber zunehmend natürlich nur sozusagen Medien und Co."
  },
  {
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    "end": 571.79,
    "text": "der Politik schon auch sehr unbequem werden kann, was vielleicht ein bisschen mehr für Waffengleichheit irgendwie führt."
  },
  {
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    "end": 572.71,
    "text": "Angedommen!"
  },
  {
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    "end": 581.069,
    "text": "Sie könnten das jetzt entscheiden... Was wären denn die ersten Themen, die sie angehen würden um die junge Generation aus dieser Vernachlässigung rauszuholen?"
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  {
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    "text": "Was muss als Erstes passieren?"
  },
  {
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    "end": 598.05,
    "text": "Ich sage immer man muss wirklich überhaupt kein soziales Herz haben, um auf den Trichter zu kommen dass wir massiv investieren müssen in Bildung Das geht bei den Schulgebäuden los, das geht dabei los dass man immer daran denken muss, dass junge Menschen mehr Zeit in der Schule verbringen als zu Hause."
  },
  {
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    "end": 610.21,
    "text": "Also der Schulort ist Lebensort das nicht nur einfach ein Absitzen und wir verlieren so viel Talente und Kompetenzen dadurch, dass wir nicht stärker in diese goldenen Ressourcen investieren."
  },
  {
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    "end": 613.11,
    "text": "Und andererseits sind das dann wiederum die soziale Komponente."
  },
  {
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    "end": 622.03,
    "text": "aber auch wenn wir über Armut- und Ausstieg aus Armut sprechen, dann ist das mit Abstand der beste Hebel allen dieselben Chancen in Schule zu geben."
  },
  {
    "start": 622.17,
    "end": 647.59,
    "text": "Und da massiv reinzuinvestieren, also von Gebäuden über Lehrkräfte der Lehrer-Schülerschüssel ist in vielen Schulen viel zu viel groß und das bedeutet am Ende zwar auch Geld aber ehrlicherweise auch das eine Struktur zu finden dass dieses Geld sinnvoll am System ankommt sehr viele Bildungssystem an Geld endet oder versichert wie das so viel in Deutschland ist sozusagen ein strukturellen eben bevor irgend einer in der Praxis sozusagen Nutzen davon hat."
  },
  {
    "start": 647.65,
    "end": 651.03,
    "text": "und da müssen wir viel effektiver dieses Thema aufbauen."
  },
  {
    "start": 651.61,
    "end": 653.81,
    "text": "Vielen Dank, dass Sie Ihre Meinung zu dem Thema mit uns geteilt haben."
  },
  {
    "start": 654.09,
    "end": 654.51,
    "text": "Danke Ihnen!"
  },
  {
    "start": 658.87,
    "end": 661.89,
    "text": "In den Nachrichten schauen wir heute noch mal auf die Regierungsbildung in Berlin."
  },
  {
    "start": 662.51,
    "end": 668.43,
    "text": "Über das dort mögliche Bündnis aus Rot-Rot-Grün wird ja schon seit der Wahl am zwanzigsten September viel diskutiert."
  },
  {
    "start": 669.069,
    "end": 675.03,
    "text": "Denn der Berliner Linken wird immer wieder vorgeworfen, dass sie in Teilen Verbindungen zur antisemitischen Gruppe hat."
  },
  {
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    "end": 681.689,
    "text": "Jetzt ist das Thema wieder aufgeflammt und im Mittelpunkt steht diesmal die linken Spitzenkandidatin Elif Ehralp."
  },
  {
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    "end": 685.27,
    "text": "Den Grund haben wir gestern hierbei auf den Punkt schon kurz erklärt."
  },
  {
    "start": 685.75,
    "end": 700.49,
    "text": "Der Spiegel hatte interne und versehentlich an ihn verschickte Kommentare von Arab veröffentlicht, darin schreibt sie dass sie sich in einem Interview aus Sorge um ihre Sicherheit und die ihrer Familie nicht zum Hamas-Sympathisanten Ibrahim Ibrahim äußern möchte."
  },
  {
    "start": 701.569,
    "end": 706.13,
    "text": "Dazu haben sich jetzt auch Vertreter der potenziellen Koalitionspartner der Linken in Berlin geäußert."
  },
  {
    "start": 706.71,
    "end": 718.65,
    "text": "Der Neuköllner Bezirksbürgermeister und SPD-Politiker Martin Hickel fragt zum Beispiel, ob Ereib als künftige Bürgermeisterin in der Lage sei die Geister, die die Linken gerufen habe wieder in den Griff zu bekommen?"
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  {
    "start": 719.09,
    "end": 723.47,
    "text": "Im Gegenzug äußerte sich Ereiber selbst am Donnerstagabend im Instagram Video."
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    "end": 730.49,
    "text": "Darin hat sie gesagt, sie gehe keiner politischen Diskussion aus dem Weg und stelle sich allen Fragen und jeder Kritik."
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    "start": 730.89,
    "end": 734.689,
    "text": "Aber es gibt Grenzen wenn es um die Sicherheit von meiner Familie und mir geht!"
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    "end": 736.79,
    "text": "Und diese wohnen jetzt überschritten."
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  {
    "start": 737.33,
    "end": 742.85,
    "text": "aber ich lasse mich nicht einschüchtern weil ich weiß dass wir alle gemeinsam für ein besseres Berlin einstehen."
  },
  {
    "start": 743.55,
    "end": 748.71,
    "text": "Falls ihr mehr zu den aktuellen Entwicklungen in Berlin erfahren wollt empfehle ich euch den SZ News Blog dazu."
  },
  {
    "start": 749.05,
    "end": 750.71,
    "text": "Den Link findet Ihr in den Show Notes."
  },
  {
    "start": 755.29,
    "end": 762.189,
    "text": "Ich habe mir mal die Mühe gemacht, nachzuzählen und in den letzten fünfzig Sendungen von auf den Punkt ging es in elf Stück um die AfD."
  },
  {
    "start": 762.79,
    "end": 765.71,
    "text": "Also im Hauptthema der Folge Nachrichten nicht mitgerechnet."
  },
  {
    "start": 766.35,
    "end": 770.61,
    "text": "Gut ein fünftel AfD-Folgen also ich glaube das ist schon recht viel."
  },
  {
    "start": 771.43,
    "end": 775.27,
    "text": "Gerade durch die Landtagswahlen war das Thema in den Letzten Wochen extrem wichtig."
  },
  {
    "start": 775.61,
    "end": 782.17,
    "text": "aber trotzdem fragen wir uns natürlich auch selbst immer wieder haben auch die Medien, die AfD groß gemacht."
  },
  {
    "start": 782.49,
    "end": 784.51,
    "text": "Welche Verantwortung tragen wir dabei?"
  },
  {
    "start": 807.15,
    "end": 809.61,
    "text": "Redaktionsschluss für auf den Punkt war heute um fünfzehn Uhr."
  },
  {
    "start": 809.91,
    "end": 812.39,
    "text": "Produziert hat diese Folge Laura Sagebiel."
  },
  {
    "start": 812.89,
    "end": 818.09,
    "text": "Vielen Dank dafür und euch wie immer vielen Dank fürs Zuhören, wir hören uns morgen wieder!"
  }
]