[
  {
    "start": 0,
    "end": 6,
    "text": "Cudzí jazyk: In the staff room, a group of teachers debated how to design more inclusive lessons for students with diverse needs.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 6,
    "end": 15,
    "text": "Môj jazyk: V miestnosti pre personál, skupina učiteľov diskutovala o tom, ako navrhnúť ešte inkluzívnejšie hodiny pre študentov s rozmanitými potrebami.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 15,
    "end": 22,
    "text": "Cudzí jazyk: They discussed flexible grouping, multimodal activities, and assessments that respect different learning styles.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 22,
    "end": 30,
    "text": "Môj jazyk: Diskutovali sú o flexibilnom zoskupení, multimodálnych aktivitách a hodnoteniach, ktoré rešpektujú rôzne spôsoby učenia",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 30,
    "end": 38,
    "text": "Cudzí jazyk: A student raised a concern about accessibility, proposing quieter corners and technology that supports all learners.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 38,
    "end": 44,
    "text": "Môj jazyk: Študent je povzdignil skrb o prístupnosti, predlagač tiših kotov in tehnologija, ki podpirata vse učence.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 44,
    "end": 52,
    "text": "Cudzí jazyk: The discussion gradually shifted toward inclusive classroom routines that foster collaboration and empathy among pupils.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 52,
    "end": 59,
    "text": "Môj jazyk: Diskusia sa postupne presunula k inkluzívnym akram k triede, ktoré podporujú spoluprácu a empatiu medzi žiakmi",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 59,
    "end": 64,
    "text": "Cudzí jazyk: Teachers shared strategies for adapting tasks without diluting academic rigor.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 64,
    "end": 70,
    "text": "Môj jazyk: Učitelia zdieľali stratégie prispôsobovania úloh bez zriedenia akademickej prísnosti.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 70,
    "end": 75,
    "text": "Cudzí jazyk: A future plan emerged to pair students with mentors to nurture peer learning.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 75,
    "end": 79,
    "text": "Môj jazyk: Nadviazala sa budúca plány sa spojí s mentorom za vzdelávanie spolužiakov.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 79,
    "end": 86,
    "text": "Cudzí jazyk: The principal reminded everyone that inclusion is a collective effort, not merely a policy statement.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 86,
    "end": 92,
    "text": "Môj jazyk: Riaditeľ pripomenul všetkým, že začlenenie je spoločné úsilie, nie len vyhlásenie politiky.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 92,
    "end": 99,
    "text": "Cudzí jazyk: On the whiteboard, students and teachers sketched ideas for inclusive games and cooperative challenges.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 99,
    "end": 105,
    "text": "Môj jazyk: Na bielej tabuli študenti a učitelia načrtli nápady pre inkluzívne hry a kooperatívne výzvy.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 105,
    "end": 113,
    "text": "Cudzí jazyk: As the session concluded, participants agreed to pilot a semester-long project that mixed classroom debates with hands-on activities.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 113,
    "end": 122,
    "text": "Môj jazyk: Keď sa zasedanie ukončilo, účastníci súhlasili s pilotným projektom na semester, ktorý spojil triedne diskusie s praktickými aktivitami.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 122,
    "end": 129,
    "text": "Cudzí jazyk: In the end, the plans emphasized listening, reflection, and shared responsibility for every learner’s progress.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 129,
    "end": 135,
    "text": "Môj jazyk: Na konci konca plány zdôraznili počúvanie, reflexiu a spoločnú zodpovednosť za pokrok každého žiaka.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 135,
    "end": 143,
    "text": "Cudzí jazyk: The conversation remained constructive, with teachers and students collaboratively refining ideas for inclusive practice.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 143,
    "end": 151,
    "text": "Môj jazyk: Rozhovor zostal konštruktívny, s učiteľmi a študentmi, ktorí spolupracovali na zdokonaľovaní nápadov pre inkluzívnu prax.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 151,
    "end": 157,
    "text": "Cudzí jazyk: By the end, everyone felt hopeful about classrooms that value every voice and support steady growth.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 157,
    "end": 163,
    "text": "Môj jazyk: Na konci sa všetci cítili nádej na triedy, ktoré si cenia každý hlas a podporujú stabilný rast.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 163,
    "end": 170,
    "text": "Cudzí jazyk: As they closed their notebooks, the room hummed with renewed purpose and a shared curiosity about learning together.",
    "speaker_id": 2
  },
  {
    "start": 170,
    "end": null,
    "text": "Môj jazyk: Ako zavrejo svoje notesy, miestnost zrači s obnoveným zmyslom a spoločnou zvedavosťou k učeniu spolu.",
    "speaker_id": 2
  }
]