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    "text": "Jami, der Kinder-Podcast."
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    "text": "Mission Schultüte und erster Tornister!"
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    "text": "So ein entspannter Tag in Oma Charlie's Garten ist einfach immer wieder schön."
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    "text": "Stimmt ... Wenn wir fertig sind mit dem Gießen, dann will ich mich auf jeden Fall in die Hängematte legen und etwas lesen."
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    "text": "Und ich baue das kleine Planschbecken auf damit wir unsere Füße abkühlen können."
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    "text": "Das wird super!"
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    "text": "Mit dir haben wir gar nicht gerechnet."
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    "text": "Hallo ihr beiden."
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    "text": "Ihr könnt ja auch nicht mit mir gerechnet haben weil ich ja keine Matheaufgabe bin."
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    "text": "Da hast du wohl recht."
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    "text": "Ich hoffe es ist okay."
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    "text": "Ich muss nämlich dringend mit euch reden."
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    "text": "Damit habe ich allerdings schon irgendwie gerechnet... Ich hoffe alles ist ok."
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    "text": "Woher wusstest du überhaupt dass wir hier sind?"
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    "text": "Es ist alles gut, keine Sorge."
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    "text": "Ich war schon bei dir zu Hause Anna aber als ich geklingelt habe hat niemand aufgemacht."
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    "text": "dann bin ich zu Ben weil ich dachte dass du wahrscheinlich bei ihm bist aber auch fehl anzeige."
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    "text": "Dann dachte ich, ihr seid"
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    "text": "bestimmt bei Oma Charlie im Garten."
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    "text": "Wow!"
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    "text": "Du bist ja eine richtige Meister-Tediktivin."
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    "text": "Genau so hätte ich es auch gemacht."
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    "text": "Allerdings ist das auch Glück, dass wir hier sind."
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    "text": "Schließlich hätten wir in Japan sein können oder in Brasilien und Spanien oder Mexiko oder Österreich oder Frankreich ... Ist gut,"
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    "text": "Ben."
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    "text": "Und Jule weiß doch, dass Wir viel unterwegs sind?"
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    "text": "Natürlich."
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    "text": "Aber sag doch mal, Jule."
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    "text": "Warum musst du uns so dringend sprechen?"
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    "end": 134.07,
    "text": "Ihr wisst, dass die Schule bald wieder losgeht und nach den Sommerferien die neuen Erstklässler eingeschult werden."
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    "text": "Ich habe mich als Partin gemeldet um den neuen Kindern bei der Einschulung zu helfen sich in der Schule zurechtzufinden."
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    "text": "Ah!"
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    "text": "Das hast Du ja schon in den vergangenen Jahren gemacht."
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    "text": "Ich schlussfolgere daraus, dass Du dabei nicht unsere Hilfe brauchst oder?"
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    "end": 153.07,
    "text": "Das tue ich!"
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    "text": "Und darum geht es auch nicht."
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    "text": "Ich habe mich für noch eine Aufgabe gemeldet und dabei brauche ich eure Hilfe, weil es doch mehr Arbeit ist als ich dachte."
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    "text": "Klingt interessant."
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    "text": "Worum geht das denn genau?"
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    "text": "Meine Klassenlehrerin hat mir und einigen anderen Freiwilligen ein paar Erstklässler-und Ersklässlerinnen zugewiesen."
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    "text": "Wir wollen für sich Schultüten basteln, die wir ihnen dann bei der Einschulung schenken."
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    "text": "So bekommen die Kinder nicht nur von ihren Eltern eine Schultütte sondern auch als besonderen Willkommensgruß eine Tüte"
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    "text": "von der Schule!"
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    "text": "Dadurch fühlen sie sich bestimmt noch willkommener."
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    "text": "Was war eine tolle Idee?"
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    "text": "Darüber freuen Sie sich bestimmt."
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    "text": "Gut, dass deine Lehrerin die Erstklässler und Erstklästlerin aufgeteilt hat ... Und du nicht für alle eine Schultüte basteln musst!"
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    "text": "Das wäre nicht zu schaffen gewesen."
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    "text": "Aber auch ein paar Schultütenbasteln dauert."
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    "text": "Schließlich sollen sie schön werden."
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    "text": "Du kennst die Kinder ja nicht, für die du sie bastelst."
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    "text": "Darum wollen wir verschiedene Modelle basteln, damit für jeden Geschmack etwas dabei ist."
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    "text": "Das klingt wirklich aufwendig."
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    "text": "Da helfen wir natürlich."
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    "text": "Super!"
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    "text": "Zur Einschulung gibt es ja nicht nur eine Schultüte, die Kinder bekommen auch einen Tornister oder Schulranzen wie man auch sagt."
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    "text": "Ja aber den können wir ja nicht für die Kinder besorgen."
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    "text": "Nee, aber ich dachte gerade dass wir vielleicht ein paar Tipps geben könnten also in einer Podcastfolge."
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    "text": "Schließlich gibt es beim Tonnisterkauf einige Dinge zu beachten, außer dass er die richtige Farbe oder ein cooles Motiv hat."
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    "text": "Ben hat recht!"
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    "text": "Ich kann mich noch daran erinnern wie ich mit meinen Eltern mein Tonnster gekauft habe"
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    "text": "Und wir müssen eh in die Stadt um Bastelsachen für die Schultüten und natürlich die Füllung zu kaufen."
  },
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    "end": 269.81,
    "text": "Dann könnten wir auch in das Geschäft gehen, dass Tonnister verkauft."
  },
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    "end": 276.15,
    "text": "Und dort mit Julius' Hilfe ein passendes Modell aussuchen und den Kids so ein paar Tipps geben!"
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    "text": "Wer weiß?"
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    "text": "Vielleicht hören uns ja auch ein paar Eltern..."
  },
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    "text": "So machen wir's!"
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    "text": "Dann musst du uns aber auch helfen!"
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    "text": "Äh, wobei?"
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    "end": 288.39,
    "text": "Na, wir können erst los wenn wir die Pflanzen fertig gegossen haben."
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    "text": "Schnappt ihr eine"
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    "text": "Gießkanne?!"
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    "text": "Zur Dritt sind wir schneller!"
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    "text": "Da wären wir ... Wow Hier gibt es aber eine große Auswahl an Schulternistern und anderen Taschen- und Koffern."
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    "text": "Da weiß man gar nicht, wo man anfangen soll!"
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    "text": "Ich"
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    "text": "weiß es dafür ganz genau – ich würde dort anfangen."
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    "text": "Da sehe ich einen Tornister in meiner Lieblingsfarbe, türkis!"
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    "text": "Alles klar!"
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    "text": "Dann schauen wir uns den zuerst an."
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    "text": "Aber wie ich vorhin schon sagte und du ganz sicher auch weißt, die Farbe ist nicht das einzige wichtige Kriterium beim Kauf eines Tornisters?"
  },
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    "text": "aber"
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    "text": "er muss mir ja auch gefallen."
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    "text": "Dagegen gibt es nichts einzuwenden."
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    "end": 355.13,
    "text": "also gut hier setz ihn noch einfach"
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    "end": 355.53,
    "text": "mal auf."
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    "text": "weißt du eigentlich warum man einen Tonnister"
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    "text": "für die Schule"
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    "end": 367.11,
    "text": "kauft und nicht einfach ein Rucksack oder eine Tasche für die Schulbücher Hefte und Stifte benutzt?"
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    "text": "Natürlich!"
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    "text": "Das hat auch etwas mit der Auswahl des richtigen Tonnisters zu tun."
  },
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    "end": 376.29,
    "text": "Es geht nämlich darum, dass man keine Rückenschmerzen vom Tragen bekommt."
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    "text": "Hundert Punkte!"
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    "text": "Wenn man jeden Tag Bücher und andere Sachen auf dem Rücken trägt, dann kann das schon mal zu Rückenschmärzen führen."
  },
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    "text": "Gerade bei Kindern, die ja noch wachsen und deren Muskeln sich noch entwickeln."
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  {
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    "end": 395.29,
    "text": "Darum sollte man darauf achten, dass der Tonnister oder Schulranzen nicht so groß und so schwer ist."
  },
  {
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    "text": "Der den du da ausprobierst sieht eigentlich schon sehr gut aus."
  },
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    "text": "Wie fühlt er sich an, Jule?"
  },
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    "text": "gut, aber"
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    "end": 408.53,
    "text": "die Schultergurte lassen sich nicht eng genug einstellen."
  },
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    "end": 410.67,
    "text": "So rutscht er mir von den Schultern!"
  },
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    "end": 417.37,
    "text": "Das sollte auf keinen Fall so sein... Dann müssten wir wohl oder übeln nach einem anderen Tornester gucken?"
  },
  {
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    "end": 418.55,
    "text": "Schade."
  },
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    "text": "Och mal was hältst du denn von dem da?"
  },
  {
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    "end": 424.29,
    "text": "Der mit den"
  },
  {
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    "end": 424.71,
    "text": "Blumen?"
  },
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    "end": 427.91,
    "text": "Ja der gefällt mir auch."
  },
  {
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    "end": 429.07,
    "text": "ich probier ihn aus"
  },
  {
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    "end": 438.13,
    "text": "Sieht super aus Die Schulter-Gurte passen Und er hat einen Gurt, der um die Brust geht."
  },
  {
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    "end": 443.03,
    "text": "Das hilft das Gewicht gleichmäßig auf deinen Körper zu verteilen und entlastet den Rücken."
  },
  {
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    "end": 445.33,
    "text": "Außerdem lässt er sich am Rücken verstellen!"
  },
  {
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    "end": 449.79,
    "text": "So wächst er mit und lässt sich auch in einem Jahr noch bequem tragen – sehr"
  },
  {
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    "end": 450.15,
    "text": "gut!\"."
  },
  {
    "start": 450.53,
    "end": 453.25,
    "text": "Der Verkäufer hat meinen Eltern und mir damals erklärt,"
  },
  {
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    "end": 454.37,
    "text": "dass der perfekte"
  },
  {
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    "end": 457.67,
    "text": "Tonnister nun etwas so breit wie meine Schultern sein sollte…."
  },
  {
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    "text": "Außerdem sollte er nicht"
  },
  {
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    "end": 460.85,
    "text": "bis zum Po reichen,"
  },
  {
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    "end": 462.51,
    "text": "sondern etwas höher sitzen."
  },
  {
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    "end": 467.85,
    "text": "Und dann sollte er nichts zu locker am Körper sitzen, damit sich das Gewicht gut verteilt."
  },
  {
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    "text": "Ich würde sagen"
  },
  {
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    "end": 470.59,
    "text": "... Das passt alles!"
  },
  {
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    "end": 477.03,
    "text": "Wichtig ist auch dass wenn man sich nach hinten dreht über den Tonnister drüber gucken kann."
  },
  {
    "start": 477.45,
    "end": 481.65,
    "text": "So ist man sicherer im Straßenverkehr unterwegs weil nichts die Sicht versperrt."
  },
  {
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    "text": "Ah ja, das probiere ich gleich aus."
  },
  {
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    "text": "Ich dreh meinen Korb."
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  {
    "start": 488.63,
    "end": 491.83,
    "text": "Ja, ich kann über den Tunister gucken und habe alles im Blick."
  },
  {
    "start": 492.47,
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    "text": "Aber nicht nur ich kann gut sehen!"
  },
  {
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    "end": 498.77,
    "text": "Der Tunister selbst hat noch etwas was mich und ihn für andere gut sichtbar macht."
  },
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    "text": "Ach ja,"
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    "text": "Das bedeutet dass es zurückgeworfen wird und der Streifen so leuchtet... ...und man dem Tunister besser im Dunkeln sieht."
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    "text": "Genau das sieht cool aus und die anderen Menschen sehen mich besser im dunkeln."
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    "text": "Ich würde sagen, dann haben wir das perfekte Modell gefunden."
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    "text": "Ging doch schneller als gedacht!"
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    "text": "allem weil die Tornister die gut saßen"
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    "text": "haben."
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    "text": "aber am Ende haben wir auch einen schönen und rückenschonenden für mich gefunden."
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    "text": "mit ein bisschen Geduld klappt das"
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    "text": "So."
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    "text": "jetzt kümmern wir uns um die Schultypen."
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    "text": "Gut,"
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    "text": "nebenan ist ein Geschäft in dem es Bastelsachen und kleine Geschenke gibt mit denen wir die Schultüten füllen können."
  },
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    "text": "Aha!"
  },
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    "text": "Das geht's!"
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    "text": "Nee, gibt das wirklich"
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    "text": "alles?!"
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    "text": "Wir brauchen auf jeden Fall ganz viel unterschiedlich farbiges Tonpapier... ...und einen Klebestift."
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    "text": "Stifte zum Malen hab ich zu Hause."
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    "text": "Oh, aber vielleicht nehmen wir ein paar von den kleinen Bund-Stiftpackungen mit und packen sie in die fertigen Schultüten."
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    "end": 584.05,
    "text": "Stiften kann man in der Schule ja immer gebrauchen!"
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    "text": "Aha?"
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    "text": "Sehr gute Idee, Jule!"
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    "text": "Und hier gibt es noch ein kleines Malbuch mit Buchstaben und Zahlen – das kommt auch mit!"
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    "end": 597.47,
    "text": "So können die Kinder beim Ausmalen gleich die Buchstabe und Zahlen üben, die Sie in der Schul lernen."
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    "text": "Super!"
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    "text": "Aber was gehört denn sonst noch alles in eine Schultüte?"
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    "text": "Auf jeden Fall etwas Süßes."
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    "text": "Weil du gerne"
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    "text": "nascht!"
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    "end": 611.83,
    "text": "Das"
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    "text": "auch..."
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    "text": "aber eigentlich ging es mir um etwas anderes."
  },
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    "text": "Es hat mit dem Ursprung der Schultütte zu tun."
  },
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    "text": "Du meinst mit ihrer Erfindung?"
  },
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    "text": "Ganz genau Die Schultäute gibt es nämlich nicht überall auf der Welt."
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    "end": 629.57,
    "text": "das ist eine Tradition die man hauptsächlich in Deutschland und Österreich findet."
  },
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    "end": 635.89,
    "text": "Ich hab euch ja schon letztes Jahr davon erzählt, dass es die ersten Schultüten bereits vor über zweihundert Jahren gab."
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    "end": 638.31,
    "text": "Und zwar im heutigen Bundesland Sachsen!"
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    "text": "Ein Schulleiter hat damals angeblich seinen Schülern und Schülerinnen eine sogenannte Zuckertüte geschenkt."
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    "text": "Achja ich erinnere mich!"
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    "text": "Darum hast"
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    "end": 655.99,
    "text": "du auch gesagt das etwas Süßes in die Schultütte muss... Weil sie früher Zuckertüte genannt wurde und das Tradition ist Süßigkeiten reinzulegen."
  },
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    "text": "Sehr gut kombiniert, Meisterdetektive Jule!"
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    "end": 663.77,
    "text": "Die Zuckerdüte sollt ihr den Übergang zum Ernst des Lebens versüßen?"
  },
  {
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    "end": 671.23,
    "text": "Stimmt weil man in der Schule nicht nur spielen kann sondern lesen schreiben rechnen"
  },
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    "text": "Und"
  },
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    "end": 673.43,
    "text": "noch viele andere Sachen lernt."
  },
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    "text": "Ja"
  },
  {
    "start": 674.57,
    "end": 679.07,
    "text": "Also ich finde dass das auch ganz viel Spaß macht und Spielen kann man ja trotzdem noch."
  },
  {
    "start": 679.27,
    "end": 680.61,
    "text": "So sehe ich das auch Jule."
  },
  {
    "start": 681.23,
    "end": 683.27,
    "text": "Lernen kann richtig viel Spaß machen."
  },
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    "end": 686.03,
    "text": "Das stellen Ben und ich auch heute noch fest!"
  },
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    "end": 689.29,
    "text": "Ich möchte auch einen Glücksbringer in die Schultüte tun."
  },
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    "start": 690.07,
    "end": 693.81,
    "text": "Oh, wir könnten aus Tonpapier und Glitzer ein Kleeblatt basteln."
  },
  {
    "start": 694.27,
    "end": 697.23,
    "text": "Das bringt den Erstklässlerinnen- und Ersklässlern dann ganz"
  },
  {
    "start": 697.35,
    "end": 697.89,
    "text": "viel Glück."
  },
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    "text": "Ah, schöne"
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    "text": "Idee..."
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    "end": 702.93,
    "text": "Dann packen mir doch etwas grünes Tonpappier ein."
  },
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    "end": 710.35,
    "text": "Okay, dann würde ich noch Bleistifte und ein Radiergummi einpacken und dann haben wir alles."
  },
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    "text": "Oder was meint ihr?"
  },
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    "end": 712.67,
    "text": "Stimmt."
  },
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    "end": 717.23,
    "text": "Dann bezahlen wir schnell und gehen zu mir nach Hause und basteln."
  },
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    "start": 717.61,
    "end": 720.57,
    "text": "Ich hab schon ganz viele Ideen für verschiedene Schultüten."
  },
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    "text": "Oh, aber etwas hast du noch vergessen?"
  },
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    "text": "Habe ich?"
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    "end": 725.47,
    "text": "Was denn?"
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    "end": 729.03,
    "text": "Na, Du hast gesagt dass es die Schultütte nicht überall auf der Welt gibt."
  },
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    "end": 732.45,
    "text": "Was bekommen die Kinder denn in anderen Ländern zur Einschulung?"
  },
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    "end": 733.57,
    "text": "Ach so, ja!"
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    "end": 735.59,
    "text": "Mal überlegen."
  },
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    "end": 743.31,
    "text": "Ich weiß dass in einigen Teilen Indiens die Kinder zum ersten Schultag einen neuen Regenschirm geschenkt bekommen."
  },
  {
    "start": 743.95,
    "end": 750.01,
    "text": "Der steht symbolisch für Schutz und ist gleichzeitig ziemlich praktisch Denn der Schulstart fällt in die Regenzeit."
  },
  {
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    "end": 767.09,
    "text": "Interessant ich habe mal gelesen das in Grönland Das übrigens im Nordpolar Meer liegt uns zu denen Marc gehört Die Kinder zwar keine Geschenke bekommen Aber dafür die Eltern zusammen mit der Schule ein Festessen organisieren, um den neuen Schülerinnen und Schülern Willkommen zu heißen."
  },
  {
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    "end": 768.73,
    "text": "Und die Gemeinschaft zu stärken."
  },
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    "end": 770.37,
    "text": "Oh!"
  },
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    "end": 773.05,
    "text": "Das klingt nach einer schönen Tradition?"
  },
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    "end": 774.65,
    "text": "Ein gemeinsames"
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    "text": "Festessen?"
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    "text": "Hm, klingt lecker."
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  {
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    "end": 781.85,
    "text": "Und viele tragen dabei grönländische Trachten – also traditionelle Kleidung."
  },
  {
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    "end": 784.95,
    "text": "Ach so wie die Lederhose und das Dirndl in Bayern"
  },
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    "text": "oder?!"
  },
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    "end": 786.25,
    "text": "Richtig!"
  },
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    "end": 790.23,
    "text": "Ansonsten fallen mir keine besonderen Geschenke ein."
  },
  {
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    "end": 793.53,
    "text": "Aber vielleicht wissen die Kinder, die uns hören ja mehr!"
  },
  {
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    "end": 795.77,
    "text": "Das würde mich sehr interessieren."
  },
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    "text": "Schreibt es gerne in die Kommentare."
  },
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    "end": 802.65,
    "text": "So jetzt gehen wir aber zu Jule und basteln."
  },
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    "text": "Ja... Na"
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    "end": 820.53,
    "text": "was meint ihr?"
  },
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    "text": "Ist das nicht der perfekte"
  },
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    "text": "Kleeblatt"
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    "text": "Glücksbringer geworden?"
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    "text": "Ja"
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    "end": 833.27,
    "text": "perfekt Wenn man davon abseht, dass mehr grüner Glitzer auf dir ist als auf dem Tonpapier."
  },
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    "end": 834.49,
    "text": "Na hör mal!"
  },
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    "end": 836.11,
    "text": "Und dafür kann ich nichts?"
  },
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    "end": 837.17,
    "text": "Das war der Wind."
  },
  {
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    "end": 838.25,
    "text": "Vielleicht war"
  },
  {
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    "end": 841.91,
    "text": "es doch keine so gute Idee hier draußen auf der Terrasse zu basteln."
  },
  {
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    "end": 848.99,
    "text": "Also ... Ich hatte bisher noch keinen Glitzerunfall und Anna auch nicht."
  },
  {
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    "end": 853.27,
    "text": "Aber dein Kleblatt ist wirklich schön geworden."
  },
  {
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    "end": 859.11,
    "text": "Warum sagt man eigentlich, dass vier blättrige Klebblätter Glück bringen?"
  },
  {
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    "end": 859.89,
    "text": "Na ja!"
  },
  {
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    "end": 863.41,
    "text": "Normalerweise hat die Klebpflanze nur drei Blätter."
  },
  {
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    "end": 866.53,
    "text": "Vier kommen nur ganz selten in der Natur vor."
  },
  {
    "start": 867.13,
    "end": 873.27,
    "text": "Darum ist irgendwann der Aberglaube entstanden, dass diese seltenen Kleeblätter der Person Glück bringen, die sie findet."
  },
  {
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    "end": 880.99,
    "text": "Ah, verstehe... So, jetzt wo wir die Glücksbringer fertig gebastelt haben sollten wir mit den Schultüten anfangen oder?"
  },
  {
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    "end": 890.49,
    "text": "Ich dachte dass wir dafür einfach so einen großen Bogen Tonpapier nehmen und ihn so einrollen das oben eine große Öffnung entsteht."
  },
  {
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    "end": 892.35,
    "text": "Und unten eine Spitze!"
  },
  {
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    "end": 897.27,
    "text": "Dafür rollt man das Papier unten ganz eng und oben nur locker."
  },
  {
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    "end": 903.63,
    "text": "Perfekt Hey, das machst du"
  },
  {
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    "end": 904.19,
    "text": "super."
  },
  {
    "start": 904.85,
    "end": 906.71,
    "text": "Warte, ich helfe dir beim Festkleben."
  },
  {
    "start": 907.21,
    "end": 914.39,
    "text": "Ein bisschen Kleber auf die Innenkante des Tonpapiers und dann festdrücken bis der Kleber getrocknet ist!"
  },
  {
    "start": 914.73,
    "end": 917.47,
    "text": "Man kann das Tonpappier auch mit einem Tacker befestigen"
  },
  {
    "start": 917.99,
    "end": 918.15,
    "text": "aber"
  },
  {
    "start": 918.23,
    "end": 920.29,
    "text": "mit Kleber sieht es später schöner aus."
  },
  {
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    "end": 920.69,
    "text": "Oh ja"
  },
  {
    "start": 921.39,
    "end": 921.67,
    "text": "Hey,"
  },
  {
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    "end": 926.87,
    "text": "vielleicht möchten unsere Yami-Kids ja auch eine Schultüte für einen Freund oder eine Freundin."
  },
  {
    "start": 927.05,
    "end": 928.25,
    "text": "Oder ein Geschwisterkind"
  },
  {
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    "end": 928.83,
    "text": "Basteln?"
  },
  {
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    "end": 930.27,
    "text": "Guter Vorschlag Anna!"
  },
  {
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    "end": 939.39,
    "text": "Okay liebe Yami Kids, dann schreibt uns doch gerne in die Kommentare wie ihr das gemacht habt und wie ihr eure Schultütte verziert habt."
  },
  {
    "start": 939.99,
    "end": 943.29,
    "text": "Also ich male auf diese ganz viele Buchstaben und Zahlen."
  },
  {
    "start": 943.85,
    "end": 945.63,
    "text": "Das passt super zur Einschulung."
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    "text": "Der Kleber"
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    "text": "ist noch nicht getrocknet und das Tonpapier rollt sich wieder auseinander."
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    "text": "Entschuldige!"
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    "text": "Warte ... Ich rolle es wieder zusammen und drück die Kleberänder fest so."
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    "text": "Ich glaub, ich kleb an meine noch buntes Krepppapir also hier oben an der Öffnung."
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    "text": "Das kann man dann später mit einem Band zubinden und keiner kann in die Schultüte gucken."
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    "text": "So bleibt der Inhalt eine Überraschung."
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    "text": "Richtig gute Idee Anna!"
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    "text": "Und wie dekorierst du deine Schulthütte Jule?"
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    "text": "Das mögen die Erstklässler und Erstklesslerin bestimmt auch."
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    "text": "Ha ha!"
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    "text": "Und auf diese hier male ich Autos und Fahrräder."
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    "text": "Das sieht bestimmt richtig gut aus... Ich schneide für meiner ein paar Blumen aus Tonpapier aus und kleb sie auf die Schultüte."
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    "text": "Und ich schüttle mich einfach, und lass so ein bisschen Glitzer auf meine Harrabrieseln!"
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    "text": "An mir klebt ja auch genug davon."
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    "text": "Super, so wird kein schöner Glitzer verschwendet!"
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    "text": "Wir müssen uns noch ein paar andere Sachen überlegen."
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    "text": "Schließlich brauchen wir zehn unterschiedliche Schultüten?"
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    "text": "Ich glaube das ist kein Problem."
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    "text": "Auf das blaue Tonpapier könnte man Fische oder Boote malen und auf das lilafarbene kleine Noten für Kinder die Musik mögen."
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    "text": "Ich hoffe nur, dass den anderen Kindern die Schultüten auch gefallen."
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    "text": "Ich glaub darüber musst du dir keine Gedanken machen!"
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    "text": "Die sehen"
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    "text": "toll aus und wir haben wirklich etwas für jeden Geschmack."
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    "text": "Oh was mir gerade einfällt... Wir haben heute über viele wichtige Dinge gesprochen, die man für die Einschule und die Schule braucht aber eine Sache haben wir vergessen."
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    "text": "Aha?"
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    "text": "Lass mich mal kurz überlegen."
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    "text": "Wir wissen wie man den perfekten Tornister findet was in eine Schultüte kommt und wie man sie bastelt."
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    "text": "Was fehlt da noch?"
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    "text": "Ich glaub, ich weiß, was Jule meint!"
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    "text": "Zum Lernen braucht man ja nicht nur Bücher, Hefte und Stifte sondern..."
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    "text": "...sondern auch ganz viel Energie fürs Gehirn."
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    "text": "Ach so, ja!"
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    "text": "Da habt ihr recht aber die bekommst du ja nicht von Süßigkeiten."
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    "text": "dafür braucht es eine kunterbunte Brotdose."
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    "text": "Naja ob die Brot-Dose kunter bunt sein muss weiß ich nicht Aber der Inhalt sollte auf jeden Fall abwechslungsreich sein."
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    "text": "Hey, wie wäre es wenn wir die Schultüten fertig basteln?"
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    "text": "und uns dann angucken, was es mit der Brotdose also besser gesagt ihrem Inhalt auf sich hat."
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    "text": "Und warum der richtige Inhalt so wichtig ist?"
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    "text": "Ein großartiger Vorschlag!"
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    "text": "Dann können sich die Kids auf eine weitere spannende Folge rund um die Brot-Dose und die richtige Ernährung für kluge Köpfchen freuen."
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    "text": "Vielleicht bin ich bis dahin auch den restlichen Glitzer los geworden."
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    "text": "Denn der gehört ja nicht unbedingt in eine Brot Dose."
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    "text": "Hm... aber vielleicht auf eine Brottdose."
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    "text": "Also so eine glitzende Brotdose wäre ja eigentlich ganz schön."
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    "text": "Vielleicht basteln wir, also wie würde das denn funktionieren?"
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    "text": "Wenn ich zum Beispiel eine Dose..."
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    "text": "Ben!"
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    "text": "Ja, Anna?"
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    "text": "Bevor du eine Brotdose bastelst, sollten wir vielleicht noch die restlichen Schultüten fertig basteln."
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    "text": "Was meinst du ..."
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    "text": "Ach ja!"
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    "text": "Oh,"
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    "text": "ich"
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    "text": "vergaß."
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    "text": "Da war ich wohl kurz im Glitzerfieber."
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    "text": "Das war Yami, der Kinder-Podcast präsentiert von Edeka."
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    "text": "Yami gibt es übrigens auch als Heft in Edekamarkt."
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    "text": "Um kein Abenteuer mehr zu verpassen, kannst du unseren Podcast auch abonnieren."
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    "text": "Wir freuen uns auf dich!"
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    "text": "Bis bald!"
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    "text": "Anna und dein Ben."
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    "start": 1203.929,
    "end": 1205.57,
    "text": "wir hören uns."
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]